三生协会支教策划.docxVIP

三生教育实践协会

支

教

策

划

书

一、活动背景

当代农村家庭大多以留守儿童和独生子女为主，由于长时间缺少家长的关爱或家长的溺爱，大多数留守儿童和独生子女在心里和生活中都存在一定的问题。三生教育是一项高尚的事业，三生教育所体现和倡导的“独立、奉献、友爱、团结、互助、进步”的精神正是他们所欠缺的，对其开展三生教育是十分必要的。同时，进入了大学，我们有了更充足的时间去做些比书本学习更有意义，更能锻炼和证明自己能力为社会服务。

二、活动目的

大学生在活动过程中，充分发挥科技文化优势，在丰富生动的社会实践中学习、宣传，实践科学发展观和建设社会主义新农村重要思想。激发我们成长进步、发展进取的主动性、积极性、创造性，进一步增强建设祖国的责任感、使命感，为实现全面建设小康社会的宏伟目标贡献力量。并且通过实践来锻炼自己各方面的能力，以期望成为较为全面发展的人才，同时，呼吁社会关注农村教育，关注农村留守儿童和独生子女。充分利用志愿者的宣传作用，呼吁社会，将贫困区学生学习生活情况反映给社会，争取更多社会力量参与社会支教活动。本次活动在全校范围内开展

三、活动意义

在新的社会环境中推进文化科技卫生“三下乡”，必须认真贯彻以人为本、全面协调可持续的科学发展观。通过深入农村、社区开展支教活动，培养和提高学生的社会实践能力。让大学生通过自己所学的知识回报社会，实现自我价值，通过对支教生活的体验，学会面对困难，培养吃苦耐劳的精神，并丰富课余生活。志愿者在课余实践里尽自己的能力以一名老师的身份，主要帮助辅导当地中小学生，缓解教学资源缺乏的状况，以志愿者自身的经历来教育服务对象，培养中小学生热爱学习，勤于思考的习惯。弘扬志愿者精神，同时也使志愿者自己得到锻炼。

四、活动主题

伴三生于你·我·他，弘扬三月雷锋精神

五、活动时间

2016年3月18日

六、活动地点

大理州巍山县城镇小学

七、主办单位

大理大学政法与经管学院

八、承办单位

大理大学三生教育实践协会

九、组织机构

1.组织部社团负责人在活动开始之前先去活动地点考察

2.财政部协助购买活动所需物品(如:文具，球类，牛奶)

3.宣传部负责宣传及活动宣传

4.策划部协助组织部对志愿者考核

5.秘书部负责整理志愿者资料及后期经验总结记录，并在活动中担任应急小组

6.秘书部将此次活动中的特色点以及有点做成资料，以便日后社团的发展和宣传。

十、活动安排

本次活动分为三个部分：

1、前期准备

(1).活动前一周，理事会及其各部门部长一同前往支教学校，与学校负责人联系，并说明本次活动目的，征求同意，以便日后活动的顺利进行。

(2).宣传部为本次支教活动画海报加以宣传，并积极联系大理电视台对此次活动做报道。

(3).活动前一周召开社团负责人和干部干事会议，讨论此次活动。

(4).活动前两天对参加本次活动的成员进行培训和考核，依据个成员的情况和能力进行分工并交代活动的流程和具体详细事项。考核形式：上台演讲。

2、活动期间

(1).负责人积极和教师沟通，对当地的老师和学生有礼貌，尊重他们，避免发生冲突，遇到事情先和负责人协商解决，在无法解决的情况下，请求老师的帮助

(2).在给学生做三生教育的同时要善于法学学生便于接受的方法。(3).做好和学生的互动，并给积极互动的学生发放奖品

(4).活动结束后社团负责人和教师沟通，请指出此次活动的优点和不足，以便于日后的改进。

3、活动后期

(1)评选出此次活动中的优秀者，发放证书和奖品(2)请本次活动中表现突出的同学在社团会议上做交流（3）找出此次活动中的不足并总结其原因，以便在以后的活动中做的更好。

十一、活动内容

1.由支教小学指定班级，协会安排成员对其开展三生教育知识讲课。

2.三生教育知识讲课结束后，各班级负责人在所负责的班级开展三生教育知识竞赛，对表现优异这儿发放学习用品。

3.和学生做有关三生教育实践的游戏，主题以“独立、奉献、友爱、团结、互助、进步”为主要内容。

4.知识竞赛结束和询问学生心理和学习上的困扰，并帮忙疏导，对于勇于提问的学生给予学习用品作为奖励。

5.结束后和改小学教师进行交流，并请起做出点评。

十二、活动宣传

采取多方位宣传：

1.海报：宣传部设计，在学校各宣传栏粘贴

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