【课件】牛顿第二定律+课件-2024-2025学年高一上学期物理人教版（2019）必修第一册.pptxVIP

牛顿第二定律

学习目标1.我通过分析探究实验数据，能够得出牛顿第二定律的数学表达式，并准确表述牛顿第二定律的内容.2.我能根据1N的定义,理解牛顿第二定律的数学表达式是如何从F=kma变成F=ma的,体会单位产生的过程.3.我能够从合力与加速度的同时性、矢量性等方面理解牛顿第二定律,理解牛顿第二定律是连接运动与力的桥梁.4.我会运用牛顿第二定律分析和处理实际生活中的简单问题，关注生活.

知识回顾：加速度跟外力和质量的关系是什么？a∝F

牛顿第二定律：1、内容：物体加速度的大小跟它受到的作用力成正比，跟它的质量成反比，加速度的方向跟作用力的方向相同。2、表达式：F=kmaF=ma合力加速度质量

牛顿第二定律要点：1.F是指物体所受的合外力2.F=0时，a=0，物体保持静止或匀速直线运动3.合外力恒定不变，加速度恒定不变，物体做匀变速直线运动4.合外力随着时间改变，加速度也随着时间改变

牛顿第二定律文字表述：物体加速度的大小跟它受到的作用力成正比，跟它的质量成反比，加速度的方向跟作用力的方向相同牛顿第二定律由来：或

探究点：对牛顿第二定律的理解如图所示，质量为m的物体置于光滑水平面上，同时受到水平力F的作用．（1）在力刚开始作用的瞬间，物体是否立即获得加速度？（2）物体此时受哪些力的作用？（1）物体立即获得加速度，加速度和合外力是同时产生．（2）物体此时受三个力的作用，分别是重力、支持力、水平力F

探究点：对牛顿第二定律的理解如图所示，质量为m的物体置于光滑水平面上，同时受到水平力F的作用．（3）如何求物体的加速度？（4）公式F＝ma中F是物体所受的某一个力还是合外力？（5）物体加速度的方向与合外力的方向有怎样的关系？（3）因为重力和支持力是一对平衡力，其作用效果相互抵消，此时作用于物体的合力相当于F，（4）F是物体受到的合外力．（5）物体加速度的方向与合外力的方向相同．

牛顿第二定律的特征：1、同体性：即F、m、a是对应同一个物体而言的2、矢量性：加速度的方向跟产生该加速度的力的方向相同3、同时性：4、独立性：分力产生分加速度，合力产生合加速度F、a是对应同一时刻

牛顿第一定律并不是牛顿第二定律F=0时的特殊情况，因为牛顿第一定律描述了物体不受外力时的运动状态，是一种理想情况，有其自身的物理意义和独立地位，同时还引入了惯性的概念。思考：牛顿第一定律不是牛顿第二定律的特例伽利略理想实验牛顿第二定律的理解（意义）

1、基本思路：受力情况运动情况牛顿第二定律运动学公式2、解题步骤：①明确研究对象（隔离或整体）②进行状态法受力分析画出受力示意图(运动、受力都分析)③正交分解规定正方向由牛顿第二定律列出动力学方程⑤必要时检验或讨论（统一国际单位）④牛顿第二定律的简单应用（基本套路）

牛顿第二定律的简单应用（正交分解独立性状态法）

力学单位制探究点：取质量的单位是千克（kg），加速度的单位是米每二次方秒（m/s2），根据上述牛顿第二定律中加速度与力、质量的关系，我们应该怎样确定力的单位？我们把这个力叫做“一个单位”的力，则力的单位就是千克米每二次方秒后人为了纪念牛顿，把它称作“牛顿”，用符号N表示

力与运动状况的关系由F合＝ma知：（1）若F合恒量，则a恒量,物体做？若a（F合）、V同向物体做，若a（F合）、V反向物体做。（2）若F合变化，则a随着变化，物体做什么运动？（3）若F合＝0，则a＝0，物体做什么运动？匀变速运动匀加速直线运动匀减速直线运动非匀变速运动物体静止或匀速直线运动

GFTF牛顿第二定律的简单应用（状态法）a如图，一辆装满石块的货车在平直道路上以加速度a向前加速运动。货箱中石块B的质量为m，求石块B周围与它接触的物体对石块B作用力的合力F。

【典例1】（多选）下列对牛顿第二定律的理解正确的是()A．由F＝ma可知，F与a成正比，m与a成反比B．牛顿第二定律说明当物体有加速度时，物体才受到外力的作用C．加速度的方向与合外力的方向一致D．当外力停止作用时，加速度随之消失典例分析【参考答案】CD

【典例2】列车车厢顶部用细线悬挂一个小球，在列车以某一加速度渐渐启动的过程中，细线就会偏过竖直方向一定角度并相对车厢静止，如图所示。由此得到列车加速度的大小和方向为（）A．gtanθ，水平向右B．gsinθ，水平向右C．gtanθ，水平向左D．gsinθ，水平向左【参考答案】A典例分析

【典例3】如图所示，质量为m＝1kg的小球与水平轻弹簧及与竖直方向成θ＝45°角的不可伸长的轻绳一端相连，此时小球处于静止平衡状态，