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2024年青海省西宁市湟源县波航乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、在小组工作中，社会工作者通过帮助小组成员植入希望和给组员提供咨询建议的方式来促使他们改变不恰当的行为，促进组员的成长。在这里，社会工作者运用了()。

A.小组治疗元素

B.行为改变技巧

C.结构化组员角色技巧

D.小组外在力量法

【答案】：A

【解析】本题主要考查对社会工作者在小组工作中所运用方法的理解。以下对每个选项进行分析：A选项“小组治疗元素”，在小组工作里，帮助小组成员植入希望、提供咨询建议，以此促进组员改变不恰当行为和实现成长，这是小组治疗元素的体现。植入希望可以激发组员积极的心态和改变的动力，提供咨询建议则能引导组员正确认识自身问题并找到解决办法，从而达到治疗和促进成长的目的。B选项“行为改变技巧”，通常强调的是直接针对行为进行干预的具体方法，如行为塑造、强化等，题干中重点突出的是通过植入希望和提供建议来影响组员，并非具体的行为改变技巧。C选项“结构化组员角色技巧”，主要涉及对组员在小组中角色的规划和安排，与题干中通过给予希望和建议来促使组员改变行为的表述不相符。D选项“小组外在力量法”，一般指借助小组外部的资源或力量来推动小组发展，而题干描述的是社会工作者在小组内部与组员的互动方式，并非借助外部力量。综上所述，正确答案是A选项。

2、小梅今年17岁，与同班的小元恋爱，并发生了性关系。一段时间以后，小梅发现自己怀孕，就偷偷打掉了孩子，情绪也变得非常容易激动，老师同学家人都觉得她非常奇怪。学校社会工作者拟定了一些方案，其中，属于个人层面的社会工作方法运用的是（）。

A.建议小梅的父母多关心小梅

B.安排小梅参加有类似经历的女生小组

C.介绍小梅给专业的心理咨询师，缓解其压力

D.开展青春期性教育宣传

【答案】：C

【解析】本题主要考查对不同层面社会工作方法运用的理解，解题关键在于明确各选项所属的工作层面。选项A，建议小梅的父母多关心小梅，这是从家庭层面入手，通过改善家庭环境和亲子关系来帮助小梅，并非个人层面的社会工作方法。选项B，安排小梅参加有类似经历的女生小组，此为小组工作方法，侧重于通过小组互动和支持来解决问题，属于群体层面的干预，而非个人层面。选项C，介绍小梅给专业的心理咨询师，缓解其压力，直接针对小梅个人的情绪和心理问题进行干预，帮助她应对怀孕、打胎等经历带来的压力，属于个人层面的社会工作方法运用，符合题意。选项D，开展青春期性教育宣传，是面向广大群体的教育活动，旨在普及知识，属于宏观层面的预防和教育工作，并非针对小梅个人的方法。综上，正确答案是C。

3、老王今年61岁，去年刚刚从企业退下来，目前对社区的生活很不习惯，经常与其他老年人发生冲突，社区工作者了解到后，开设了老年退休适应性小组，并邀请老王和其他几位老人参加，经过两个月的活动，老王与其他老人关系明显改善，本案例体现了社会工作的服务目标是（）。

A.解救危难

B.缓解困难

C.促进发展

D.促进社会公正

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对社会工作服务目标的理解与应用。社会工作服务目标包含解救危难、缓解困难、促进发展和促进社会公正等方面。本题中，老王从企业退休后对社区生活不习惯，还常与其他老人发生冲突，这表明老王在生活适应方面遇到了困难。社区工作者开设老年退休适应性小组，目的就是帮助老王解决当前面临的不适应问题。经过两个月的活动，老王与其他老人关系明显改善，说明其遇到的困难得到了缓解。选项A解救危难通常是针对面临生死存亡等重大危机情况，本题中老王的情况并非如此；选项C促进发展侧重于提升服务对象的能力和素质以实现进一步成长，题干重点是解决当前困难而非促进发展；选项D促进社会公正强调的是社会层面的公平正义，与本题老王个人困难缓解的情境不符。所以，答案选B。

4、对单亲母亲来说，她们迫切需要一份相对稳定的工作，能够养家糊口，性别意识教育等对她们来说不是最急需的，无论性别意识怎样，一切繁重家务和养家糊口的责任都落在她们身上。因此，社会工作者如果不去关注和解决她们的这些问题，她们很难静下心来参加小组活动。这体现了在协助妇女建立支持小组工作中社会工作者要（）

A.兼顾社会工作者和妇女的平等关系

B.根据妇女的情况来决定小组活动的条件、时间和场地

C.兼顾妇女的实用性性别需求和战略性性别需求

D.关注自己的情绪和感受，将自己的心放到小组中去

【答案】：C

【解析】这道题主要考查在协助妇女建立支持小组工作中社会工作者应遵循的原则。对于单亲母亲而言，稳定工作以养家糊口属于实用性性别需求，这是她们当下迫切需要解决的现实问题；而性别意识教育等则属于战略性性别需求。题目中指出若社会工作者不关注和解决单亲母亲养家糊口等实用性需求，她们就难以静心参加小组活动。这表