2024年辽宁省铁岭市铁岭县鸡冠山乡招聘社区工作者真题附答案详解.docxVIP

2024年辽宁省铁岭市铁岭县鸡冠山乡招聘社区工作者真题附答案详解.docx

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2024年辽宁省铁岭市铁岭县鸡冠山乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、下列选项中,不属于我国社会工作服务基本领域的是()。

A.企业社会工作

B.城乡社区发展

C.婚恋服务

D.家庭服务

【答案】:C

【解析】本题主要考查我国社会工作服务的基本领域相关知识。我国社会工作服务的基本领域涵盖了多个方面,旨在满足不同群体和社会层面的需求。选项A,企业社会工作在现代社会中具有重要意义,它通过为企业员工提供心理支持、职业发展规划等服务,能够增强员工的归属感和工作积极性,进而提升企业的整体绩效和可持续发展能力,属于社会工作服务基本领域。选项B,城乡社区发展是社会工作的重要阵地。社区是社会的基本单元,通过开展社区建设、社区服务、社区治理等工作,可以改善社区环境、增强社区凝聚力,促进城乡社区的和谐稳定发展,因此也属于基本领域。选项D,家庭服务致力于解决家庭中的各种问题,如家庭关系调适、亲子教育指导等,有助于维护家庭的稳定与和谐,这也是社会工作服务的重要组成部分。而选项C,婚恋服务通常更侧重于商业或情感咨询性质,并非社会工作服务的基本领域。社会工作有其特定的专业价值和目标,主要聚焦于解决社会问题、促进社会公平正义等方面,婚恋服务不符合其主要范畴。所以本题答案选C。

2、小组的过程评估旨在评估组员变化和小组的发展过程。评估内容需要根据小组的目标和进程来决定,在一个运用发展模式开展的小组中,过程评估的重点应该是()。

A.目标行为的频率

B.引发行为的原因

C.组员的参与度

D.组员自我意识的提升

【答案】:C

【解析】本题主要考查在运用发展模式开展的小组中过程评估的重点内容。发展模式强调以人的发展为核心,关注组员个人潜力的发掘与发挥以及小组的发展进程。选项A,目标行为的频率更多侧重于对特定行为出现次数的统计,它虽然能在一定程度上反映小组活动的开展情况,但并非发展模式下过程评估的重点,发展模式更注重人自身的发展而非单纯行为频率。选项B,引发行为的原因主要是在探究行为背后的动机与因素,这对深入了解组员情况有帮助,但重点并非发展模式关注的核心内容,发展模式着重于组员在小组中的参与和成长。选项C,组员的参与度直接体现了组员在小组发展过程中的投入程度和融入状况。在发展模式中,组员的积极参与是推动小组发展和个人成长的关键因素,通过评估组员参与度,可以了解小组的活动吸引力、凝聚力以及组员之间的互动情况,所以是过程评估的重点。选项D,组员自我意识的提升是小组活动可能带来的一个结果,但它相对比较抽象,难以在过程评估中直接衡量,且不是发展模式下过程评估的关键要点。综上,本题正确答案是C。

3、小李夫妇的独生女儿性格内向,不善与他人交流,学习成绩总是排在班级最后。小李夫妇经常因孩子的教育问题发生争吵。小李认为孩子太懒,学习不用功,而妻子又纵容孩子,才使得孩子学习不好:妻子则认为小李只关心孩子的学习,不了解孩子的想法,对孩子太严厉,影响了孩子性格的健康发展。依据家庭系统理论,下列说法正确的是()。

A.小李夫妇俩的问题是由孩子的不良行为导致的

B.孩子的问题是由整个家庭的不良沟通方式导致的

C.小李夫妇俩的问题是由他们的教育方式不同导致的

D.孩子的问题是由小李夫妇俩的教育理念不同导致的

【答案】:B

【解析】这道题主要考查对家庭系统理论的理解与运用。家庭系统理论强调家庭是一个整体,家庭成员之间相互影响,家庭中任何一个成员出现问题,往往不是个体原因,而是整个家庭系统出现了问题。选项A,将小李夫妇的问题归结于孩子的不良行为,没有从家庭系统整体去考虑,忽略了家庭成员间的相互作用,不符合家庭系统理论,所以A项错误。选项C,只提及小李夫妇教育方式不同导致他们自身的问题,没有关注到这种差异对孩子以及整个家庭系统的影响,过于片面,C项不正确。选项D,认为孩子的问题仅仅是由夫妇俩教育理念不同导致,没有考虑到家庭沟通等其他方面对孩子的影响,没有体现家庭系统的整体性,D项也不准确。而选项B指出孩子的问题是由整个家庭的不良沟通方式导致,符合家庭系统理论中家庭是一个相互关联的整体这一要点,因为家庭沟通是家庭系统运行的重要环节,不良的沟通方式会影响家庭氛围和成员关系,进而影响孩子的发展,所以本题正确答案是B。

4、根据《中华人民共和国民法典》,非婚生子女享有与婚生子女同等的权利,()不得加以危害和歧视。

A.婚生子女

B.父母

C.祖父母、外祖父母

D.任何组织或者个人

【答案】:D

【解析】本题主要考查对《中华人民共和国民法典》中关于非婚生子女权益保护规定的理解。《中华人民共和国民法典》明确规定,非婚生子女享有与婚生子女同等的权利,这是为了保障每一个孩子的合法权益,不论其出生时父母的婚姻状况如何。选项A,婚生子女本身是权利主体,并非实施危害和

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