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2024年辽宁省葫芦岛市南票区缸窑岭镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、劳动能力鉴定是保护因工受伤职工的重要环节。根据现行规定，能够出具劳动能力鉴定最终结论的机构是()。
A.设区的市级劳动能力鉴定委员会
B.省级劳动能力鉴定委员会
C.设区的市级劳动争议仲裁委员会
D.设区的市级人民法院
【答案】：B
【解析】该题主要考查对能够出具劳动能力鉴定最终结论机构的了解。劳动能力鉴定对于保护因工受伤职工权益至关重要。设区的市级劳动能力鉴定委员会可进行初次鉴定，但并非最终结论的出具机构，A选项错误。劳动争议仲裁委员会主要处理劳动争议仲裁事宜，并非负责劳动能力鉴定结论，C选项不符合。设区的市级人民法院是司法审判机关，也不承担出具劳动能力鉴定最终结论的职责，D选项也不正确。而省级劳动能力鉴定委员会对设区的市级劳动能力鉴定结论进行再次鉴定后出具的结论为最终结论，所以能够出具劳动能力鉴定最终结论的机构是省级劳动能力鉴定委员会，本题正确答案为B。
2、习俗水平分为寻求认可定向阶段和（）。
A.遵守法规和秩序定向阶段
B.惩罚与服从定向阶段
C.指引与维护定向阶段
D.相对功利取向阶段
【答案】：A
【解析】本题主要考查习俗水平的阶段划分。习俗水平是科尔伯格道德发展理论中的一个重要层面。该理论将道德发展分为三个水平，每个水平又包含两个阶段。习俗水平主要关注社会规范和他人期望。选项A“遵守法规和秩序定向阶段”是习俗水平的第二个阶段。在这个阶段，个体以法制观念判断是非，认为遵守社会规则和法律法规是应尽的义务和责任，强调对权威和社会秩序的维护，符合习俗水平的范畴。选项B“惩罚与服从定向阶段”属于前习俗水平，该阶段儿童主要根据行为的后果来判断行为的好坏，为避免惩罚而服从权威。选项C“指引与维护定向阶段”并非科尔伯格道德发展理论中的标准表述，属于干扰项。选项D“相对功利取向阶段”同样属于前习俗水平，此阶段个体往往以自身的利益来判断行为的价值，追求个人利益的满足。综上所述，正确答案是A。
3、小凯上大学后由于迷恋网络游戏，成绩一落千丈，面临退学的危险。学校社会工作者通过与其父母会谈，初步建立了信任关系。为了帮助小凯，社会工作者带他到学校的心理咨询室进行专业的心理测评，并与小凯的老师、辅导员交谈，了解小凯在学校的具体情况，与他的父母交谈，了解小凯的成长环境和成长经历，并且走访小凯的同寝室同学。经过多方面的调查，社会工作者了解到小凯的问题在于强烈的恋母情结，这种对母亲的依赖使得小凯在离开母亲进入大学校园后，不知如何安排自己的生活，从而沉溺于网络游戏。以上是社会工作者针对小凯在（）阶段开展的工作。
A.接案
B.预估
C.计划
D.介入
【答案】：B
【解析】该题正确答案为B选项，即预估阶段。在社会工作实务过程中，接案主要是与服务对象建立初步联系并收集基本信息以决定是否接案，题干未体现此特征，A选项不符合。计划阶段是在明确问题后制定服务计划，本题尚未进入这一步骤，C选项错误。介入则是实际采取行动解决问题，题干并未涉及实际介入举措，D选项也不正确。而预估阶段是社会工作者全面收集与服务对象问题相关资料并对其问题成因和发展变化过程进行评估的过程。本题中社会工作者进行多方面调查，包括带小凯进行心理测评、与老师辅导员沟通、和父母交流、走访同学等，最后确定小凯问题在于恋母情结及由此产生的后续状况，这完全符合预估阶段的工作内容和特点，因此选B。
4、养老机构的社会工作者小王计划组织机构内的老人外出春游。在征求活动方案意见时，高龄老人提出最好选一个近处的公园，以免过度劳累；低龄老人提出最好到郊外春游，近的地方太没意思了。经过讨论，小王最终设计了两套不同的活动方案，分批次带老人外出春游。
A.保护生命原则
B.坦率真诚原则
C.最小伤害原则
D.差别平等原则
【答案】：D
【解析】本题主要考查对不同社会工作伦理原则的理解与应用，破题点在于分析题干中社会工作者的行为符合哪种伦理原则。题干中养老机构有高龄老人和低龄老人，他们对于春游地点有不同需求，高龄老人希望选择近处公园避免过度劳累，低龄老人则希望去郊外春游觉得近处没意思。社会工作者小王最终设计了两套不同的活动方案，并分批次带老人外出春游。差别平等原则强调社会工作者要充分考虑服务对象在性别、年龄、职业、社会地位、政治信仰、宗教以及精神或生理残疾状况等方面存在的价值差异，有差别地进行平等对待。在本题中，小王针对高龄老人和低龄老人不同的需求设计不同方案，正是考虑到了老人年龄差异带来的需求不同，给予了有差别的平等对待，符合差别平等原则。保护生命原则侧重于保护服务对象的生命安全，题中未体现因保护生命而采取的措施；坦率真诚原则强调工作者与服务对象之间坦诚沟通，题干未涉及这方面内容；最小伤害原则是
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