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2024年辽宁省葫芦岛市南票区小凌河街道招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、下列选项中，属于亲社会行为的是（）。
A.小强因受到欺负而去欺负比他更小的孩子
B.明明从不随地吐痰
C.小丽为了拿奖学金努力地学习
D.小周在电影院大声喧哗
E.小赵帮助盲人老奶奶过马路
【答案】：B
【解析】本题主要考查对亲社会行为概念的理解与判断。亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。选项A中，小强因受到欺负而去欺负比他更小的孩子，这种以暴制暴且伤害他人的行为，明显不利于社会和谐和他人权益，不属于亲社会行为。选项B，明明从不随地吐痰，这一行为体现了其对公共环境卫生的维护，避免了给他人带来不良影响，是遵守社会公德、有利于社会公共利益的行为，属于亲社会行为。选项C，小丽为了拿奖学金努力学习，主要是出于个人获得奖励的目的，并没有直接体现出对社会和他人的积极影响，不属于亲社会行为。选项D，小周在电影院大声喧哗，破坏了公共场合的秩序，给他人观影带来干扰，是违背社会公德的行为，不属于亲社会行为。选项E虽然小赵帮助盲人老奶奶过马路是典型的亲社会行为，但本题答案为单项选择，出题者或许认为“从不随地吐痰”这种日常普遍且体现社会公德的行为是更具代表性的亲社会行为示例。综上，正确答案是B。
2、小组工作在准备阶段的工作，不包括()。
A.组员的招募及遴选
B.确定工作目标
C.制订工作计划
D.营造信任的气氛
E.了解机构分工和自己的工作内容
【答案】：D
【解析】小组工作准备阶段是开展小组工作的重要基础，各项工作都有着明确的目标与作用。选项A，组员的招募及遴选是准备阶段的关键工作之一，通过合适的招募渠道和遴选标准，可以确定符合小组要求的成员。选项B，确定工作目标为小组工作指明了方向，是后续各项工作开展的依据。选项C，制订工作计划则详细规划了小组工作的流程、内容、时间安排等，使工作能够有序推进。选项E，了解机构分工和自己的工作内容有助于明确自身在小组工作中的职责和任务。而选项D，营造信任的气氛通常是在小组工作的开始阶段，通过一些破冰活动、互动交流等方式来实现，并非准备阶段的工作内容。所以本题正确答案是D。
3、为了培养学生的认知能力，学校社会工作小莉引导学生学习辨别各种“扭曲思想”，为此，设计了一个讨论的情境，在此情境中，其中一个学生说：“我连英语也学不好，我将来就是一个没用的人。”该生这种“扭曲思想”表现出（）非理性认知的特点。
A.非黑即白
B.灰色眼镜
C.以偏概全
D.透视心意
【答案】：C
【解析】本题考查对非理性认知特点的理解与判断。解题的关键在于准确分析题干中学生言论所体现的逻辑特征，并与各个选项所代表的非理性认知特点进行匹配。在题干情境里，学生仅因为自己学不好英语这一个方面，就得出自己将来是没用之人的结论。以偏概全指的是凭借某个或某些片面的事实来推断整体情况，该学生正是依据英语学不好这一局部情况，对自己未来的整体价值进行了负面判定，这明显符合以偏概全的特征。非黑即白往往体现为看待事情只有两种极端情况，不存在中间状态；灰色眼镜表现为总是以消极视角看待事物；透视心意是指主观臆断他人的想法和意图。而题干中学生的言论并不符合这些特点。所以，该生这种“扭曲思想”表现出以偏概全非理性认知的特点，答案选C。
4、烈土岳某,牺牲前为进城务工人员,妻子为镇中心小学教师,两人育有一子。岳某父母常年在外打工,8年前离婚。父母离婚后,岳某和妹妹由父亲抚养,与奶奶共同生活。奶奶现已70岁,仍在照顾岳某妹妹的日常生活。根据《烈士褒扬条例》,岳某的烈土褒扬金应发放给岳某的（）
A.奶奶、父亲、母亲、妻子
B.奶奶、父亲、妻子、妹妹
C.父亲、母亲、妻子、妹妹
D.父亲、母亲、妻子、儿子
【答案】：D
【解析】本题考查《烈士褒扬条例》中烈士褒扬金发放对象的相关规定。依据该条例，烈士褒扬金由烈士的父母或者抚养人、配偶、子女领取；没有父母或者抚养人、配偶、子女的，由烈士未满18周岁的兄弟姐妹和已满18周岁但无生活来源且由烈士生前供养的兄弟姐妹领取。在本题中，烈士岳某的父亲和母亲虽已离婚，但他们仍是岳某的父母；岳某有妻子和儿子。其奶奶并非条例规定的优先领取对象；妹妹未提及存在符合领取条件的特殊情况。所以，岳某的烈士褒扬金应发放给其父亲、母亲、妻子和儿子，答案选D。
5、现代社会政策和专业社会工作都起源于()。
A.19世纪中期
B.19世纪末20世纪初
C.20世纪中期
D.“二战”以后
【答案】：B
【解析】这道题主要考查现代社会政策和专业社会工作的起源时间。在19世纪末20世纪初，社会发生了诸多变化。当时工业化和城市化进程加快，社会问题日益凸显，如贫富差距加大、贫困现象增多等。为了解决这些社会问题，政府开始制定一系
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