2024-2025学年度教师资格模拟试题【全国通用】附答案详解.docxVIP

教师资格模拟试题

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题40分）

一、单选题（30小题，每小题1分，共计30分）

1、（单选题）传统教育派代表人物赫尔巴特主张的“三中心”是指()

A.教师中心，教材中心和课堂中心

B.儿童中心、经验中心和活动中心

C.管理中心、活动中心和教学中心

D.管理中心、服务中心和教学中心

正确答案：A

2、（单选题）商朝“盘庚迁殷”中的“殷”位于现在的()

A.陕西省

B.河南省

C.湖北省

D.河北省

正确答案：B

3、（单选题）诗句“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”出自《江雪》，其作者是

A.王维

B.韩愈

C.柳宗元

D.李商隐

正确答案：C

4、（单选题）有段时间，班里几名女生因为传话走样产生误会，关系紧张，对此，付老师设计了“复制不走样”的游戏，游观结束后，一个学生这样写：“虽然是同一句话，但经过五个人的传话后，我听到的已完全变样了，原来传话会引起这么多误解，下列关于付老师行为的说法，不正确的是()。

A.付老师注重教书育人

B.付老师注重方法创新

C.付老师注重严谨相待

D.付老师注重循循善诱

正确答案：C

5、（单选题）吴老师把课堂教学中存在的突出问题归纳，提炼为若干主题进行研究，并发表系列论文，这表明吴老师具有

A.良好的教学研究能力

B.良好的课堂管理能力

C.良好的课程开发能力

D.良好的校本研修能力

正确答案：A

6、（单选题）幼儿教师了解幼儿的最好的信息源来自于（）

A.同龄人

B.社区人士

C.家长

D.教养员

正确答案：C

7、（单选题）从评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可分为()

A.正式评价和非正式评价

B.相对评价和绝对评价

C.形成性评价和总结性评价

D.正确评价和错误评价

正确答案：C

8、（单选题）晚自习，刘老师在辅导学生学习时，不知哪位同学将一张“老虎贴纸”粘在刘老师背上，引起同学们一阵窃笑。经调查，这个恶作剧是李钰搞的。此后，刘老师对李钰不闻不问。刘老师的行为（）。

A.正确，可以促进李钰的自我反思

B.正确，可以警示班上其他的同学

C.不正确，这样压制了李钰的个性

D.不正确，这是对李钰的不当惩罚

正确答案：D

9、（单选题）颜之推说过：“与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也;与恶人居，如人鲍鱼之肆，久而自臭也。从德育方法看，这是强调（）。

A.说服教育

B.情感陶冶

C.榜样示范

D.实际锻炼

正确答案：B

10、（单选题）能有效地提高幼儿认识、情感、意志与行为水平，且能充分地发挥幼儿主体作用的教育方法是（）。

A.讨论法

B.复述法

C.故事法

D.提问法

正确答案：A

11、（单选题）晓红是韩老师班上的学生，她孤僻、羞涩、当她主动与同学交谈或请教老师时，韩老师会给予肯定，这种心理辅导方法是（）。

A.强化法

B.系统脱敏法

C.理性一情绪疗法

D.来访者中心疗法

正确答案：A

12、（单选题）依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2010)》提出，我国教育改革发展的战略主题是()

A.巩固提高九年义务教育水平，推进义务教育均衡发展

B.基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列

C.全面提高少数民族和民族地区教育发展水平

D.坚持以人为本、推进素质教育

正确答案：D

13、（单选题）校园文化的核心是（）。

A.学校的物质文化

B.学校的组织和制度文化

C.学校的精神和观念文化

D.学生亚文化

正确答案：C

14、（单选题）18世纪法国思想家卢梭认为，“儿童的自然”决定教育目的。这种教育目的价值取向属于（）。

A.个人本位

B.社会本位论

C.国家本位论

D.生活本位论

正确答案：A

15、（单选题）下列选项中，与“重庆-直辖市”逻辑关系相同的是

A.法国-法兰西

B.华盛顿-纽约

C.英国-联合国

D.北京-首都

正确答案：D

16、（单选题）下列选项中，一举推翻清王朝统治的历史事件是

A.金田起义

B.戊戌变法

C.辛亥革命

D.五四运动

正确答案：C

17、（单选题）苏联教育家赞可夫倡导的是()。

A.发现学习理论

B.教学过程最优化理论

C.教学与发展理论

D.范例教学理论

正确答案：C

18、（单选题）为了让学生认识常见的交通标志,遵守交通规则,教师组织学生到学校附近的路口同行观察,这种教学组织形式