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绘本佩泽提诺标准教案

汇报人：

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2021/10/10/周日

目录

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教案目标

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教学过程

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教学内容

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教学方法

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评估与反馈

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教案资源与支持

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教案目标

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教学目的

通过互动式阅读，激发学生对绘本故事的兴趣，培养持续阅读的习惯。

培养阅读兴趣

鼓励学生通过绘本内容进行创作，如绘画或编写小故事，以激发他们的创造力和想象力。

增强创造力与想象力

通过讨论和角色扮演，增强学生的语言表达和理解能力，提高沟通技巧。

提升语言表达能力

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学习成果预期

学生能够理解并记忆绘本中的核心概念和主题思想。

掌握基本概念

通过互动教学，激发学生对阅读绘本的兴趣，培养持续阅读的习惯。

提升阅读兴趣

通过绘本内容的延伸活动，鼓励学生发挥创造力，想象故事的其他可能性。

培养创造力和想象力

学生能够用自己的话复述绘本故事，提高语言组织和表达能力。

增强语言表达能力

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教学内容

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绘本故事概述

介绍佩泽提诺绘本的创作背景，作者意图，以及故事发生的时代和地点。

故事背景介绍

分析绘本中的主要角色，包括他们的性格特点、角色之间的关系及其在故事中的作用。

主要角色分析

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主题与知识点

通过绘本故事，学生能够理解并复述故事主题，如友情、勇气等核心概念。

故事主题理解

学生学习并运用与故事相关的词汇，提高语言表达能力和理解力。

词汇与语言运用

绘本中的情节和角色行为引导学生进行情感共鸣，培养良好的道德观念。

情感与道德教育

鼓励学生通过绘本内容发挥创意思维，激发想象力，进行故事续编或角色扮演。

创意思维与想象力

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词汇与句型

通过图片和实物展示，教授孩子们日常生活中的基础词汇，如颜色、形状和物品名称。

基础词汇教学

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设计情景对话，引导学生练习使用常见句型，如问候、请求和感谢等，增强语言实际应用能力。

常用句型练习

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教学方法

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互动式教学策略

故事背景介绍

主要角色分析

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介绍佩泽提诺绘本的创作背景，作者意图，以及故事发生的时代和社会环境。

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分析绘本中的主要角色，包括他们的性格特点、角色之间的关系及其在故事中的作用。

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游戏化学习活动

学生能够理解并记忆绘本中的核心概念和主题，如友情、勇气等。

掌握基本概念

通过互动式阅读，学生能够复述故事内容，理解情节发展和角色动机。

提升阅读理解

学生能够通过绘本内容激发想象力，创作自己的故事或绘画作品。

激发创造力

通过绘本中的角色和情节，学生学会从他人角度思考问题，培养同理心。

培养同理心

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创意表达与实践

设计情景对话，让学生练习使用常用句型，如问候、请求、感谢等，增强语言实际应用能力。

常用句型练习

通过图片和实物展示，教授学生日常生活中的基础词汇，如颜色、形状、动物等。

基础词汇教学

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教学过程

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引入与热身

培养阅读兴趣

通过互动式阅读，激发学生对绘本故事的兴趣，培养持续阅读的习惯。

提升语言表达能力

通过讨论和角色扮演，让学生练习语言表达，提高他们的口语交流技巧。

增强理解与分析能力

引导学生深入分析绘本内容，理解故事背后的寓意，提升批判性思维能力。

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主题探索与讨论

分析绘本中的主要角色，包括他们的性格特点、角色发展以及在故事中的作用。

主要角色分析

介绍佩泽提诺绘本的创作背景，作者意图，以及故事发生的时代和地点。

故事背景介绍

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绘本阅读与理解

通过图片和实物展示，教授孩子们日常生活中的基础词汇，如颜色、形状和物品名称。

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基础词汇教学

设计情景对话，引导学生练习使用常用句型，如问候、请求和感谢等，增强语言实际应用能力。

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常用句型练习

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活动与练习

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故事主题理解

通过绘本故事，学生能理解并讨论故事中的主要主题，如友情、勇气等。

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词汇与语言发展

学生通过绘本学习新词汇，提高语言表达能力，丰富语言知识。

03

情感与道德教育

绘本中的情节和角色行为引导学生识别和表达情感，培养良好的道德观念。

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创意思维与想象力

鼓励学生通过绘本内容发挥想象力，创作自己的故事或续写绘本情节。

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评估与反馈

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学习效果评估

学生能够理解并记忆绘本中的核心概念和主