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探寻长沙城区初中教师职业认同密码：多维视角与提升路径

一、引言

1.1研究背景

在教育领域中，教师作为教育活动的直接实施者，其职业认同程度对教育质量和教师队伍的稳定性起着至关重要的作用。教师职业认同，是指教师在内心深处对自己所从事的教育工作及其角色的认同感和归属感，它涉及到教师对自身职业价值的认识、对教育工作的情感投入以及在教育实践中所展现出来的行为倾向。

从教育质量的角度来看，具有高度职业认同感的教师，往往会更加热爱教育事业，全身心地投入到教书育人的工作中。他们会积极主动地探索创新教学方法，关注每一位学生的成长与发展，致力于提升学生的学业成绩和综合素质，从而为学生提供更高质量的教育服务。例