2024年黑龙江省哈尔滨市道里区兆麟街道招聘社区工作者真题及答案详解1套.docxVIP

2024年黑龙江省哈尔滨市道里区兆麟街道招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、在某妇女支持小组中，组员总是向社会工作者倾诉，而组员间的交流很少，

A.适当自我表露

B.积极回应组员

C.适当帮助疏理

D.促进组员间相互表达和回馈

【答案】：D

【解析】本题聚焦于某妇女支持小组中组员交流状况及社会工作者应采取的恰当做法。题干指出组员总是向社会工作者倾诉，而组员间的交流很少。这表明小组内缺乏组员之间的互动与信息反馈，需要加强组员间的交流。选项A“适当自我表露”，主要强调社会工作者分享自身经历，重点不在于促进组员间交流，不能直接解决组员交流少的问题。选项B“积极回应组员”，是社会工作者对组员的回应态度，没有直接推动组员之间的互动。选项C“适当帮助疏理”，一般是对组员倾诉内容进行整理分析，同样未涉及促进组员相互交流。而选项D“促进组员间相互表达和回馈”，直接针对组员间交流少这一问题，能够有效增强组员之间的沟通与互动，营造良好的小组交流氛围，从而使小组功能得到更好发挥。所以，本题正确答案是D。

2、根据《老年人权益保障法》，以下关于老年人赡养扶养的说法，错误的是()。

A.赡养人不得以放弃继承权或者其他理由，拒绝履行赡养义务

B.赡养人应当使患病的老年人及时得到治疗和护理

C.赡养人有义务耕种或者委托他人耕种老年人承包的田地，收益归自己所有

D.老年人自有的住房，赡养人有维修的义务

【答案】：C

【解析】本题主要考查对《老年人权益保障法》中老年人赡养扶养相关规定的理解。选项A，赡养人不得以放弃继承权或者其他理由拒绝履行赡养义务，这是明确的法律规定。赡养义务是基于亲属关系和法律规定而产生的，具有强制性，并非可因个人主观意愿随意放弃，所以该选项表述正确。选项B，赡养人应当使患病的老年人及时得到治疗和护理，保障老年人的健康权益是赡养人的重要责任之一，为患病老人提供及时治疗与护理，是符合法律要求和道德伦理的，此选项表述无误。选项C，赡养人有义务耕种或者委托他人耕种老年人承包的田地，但收益应归老年人所有，而不是赡养人自己所有。赡养人履行耕种等义务是出于对老年人权益的保障，不能将收益据为己有，所以该选项表述错误。选项D，老年人自有的住房，赡养人有维修的义务。这有助于保障老年人居住的安全和舒适，是赡养人应尽的责任，该选项表述正确。综上，本题答案选C。

3、某地根据当地妇女儿童发展现状，制定了《禁止拐卖妇女儿童行动计划》。这一举措旨在回应妇女的()需要。

A.生殖健康

B.权益保障

C.特殊保护

D.性别公正

【答案】：B

【解析】本题主要考查对妇女不同需求类型的理解与判断。某地制定《禁止拐卖妇女儿童行动计划》，其背后有着深刻的需求指向。选项A，生殖健康需求主要聚焦于妇女在生育、生理健康等方面的权益保障，而题干中举措主要针对的是拐卖这一侵害妇女权益的行为，并非生殖健康范畴，所以A选项不符合。选项C，特殊保护通常指针对妇女某些特殊情况给予的额外照顾和保护，如孕期、经期等特殊生理时期的保护等，该行动计划并非是基于这种特殊保护需求而制定，故C选项不正确。选项D，性别公正强调的是在社会各个层面消除性别歧视，实现男女之间的平等对待，题干重点在于禁止拐卖这一保障妇女权益的具体行动，而非性别公正问题，因此D选项也不正确。而选项B，权益保障是指保障妇女的各项合法权益不受侵害，拐卖妇女严重侵犯了妇女的人身自由和安全等基本权益，制定《禁止拐卖妇女儿童行动计划》正是为了保障妇女免受拐卖这种侵害，维护其合法权益，所以该举措旨在回应妇女的权益保障需要，本题正确答案是B。

4、在青年阶段，个体的生理发展已经成熟并呈现出稳定的状态，心理机能处于相对稳定的高水平阶段，社会性发展更加成熟。下列特征中，符合青年心理发展的是（）。

A.社会观成熟

B.人生观稳定

C.认知能力发展

D.友谊的发展

【答案】：C

【解析】本题主要考查对青年心理发展特征的理解。在青年阶段，个体的生理和心理都有一定的发展特点。选项A，社会观成熟更多地体现的是社会性发展层面，而非单纯的心理发展特点。社会观是个体对整个社会的看法和态度，它受社会环境、教育等多种因素影响，是社会性发展成熟的一个表现，并非心理发展的典型特征。选项B，人生观稳定也是社会性发展成熟的一种体现。人生观是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法和态度，它的形成和稳定与个体的社会经历、价值观念等密切相关，不属于心理发展范畴。选项C，认知能力发展是青年心理发展的重要方面。在青年阶段，个体的思维能力、感知能力、记忆能力等认知能力不断发展，处于相对稳定的高水平阶段。认知能力的提升有助于青年更好地理解和应对周围的世界，是青年心理发展的关键特征之一，所以该选项正确。选项D，友谊的发展主要涉及到个体的人际交往和社会关系方面，