破壁垒，通文脉：中学文言文教学有效衔接的策略与实践.docx

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2025-07-09 发布于上海
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破壁垒，通文脉：中学文言文教学有效衔接的策略与实践

一、引言

1.1研究背景与意义

文言文作为中国传统文化的瑰宝，承载着中华民族数千年的智慧、思想与情感，是中学语文教学的重要组成部分。在中学阶段，文言文教学对于传承优秀传统文化、提升学生语文素养具有不可替代的作用。从传承文化角度来看，文言文是古代文明的结晶，通过学习文言文，学生能够穿越时空，与古人进行思想对话，领略古代社会的风貌、道德观念、价值取向等。例如，《论语》中“学而不思则罔，思而不学则殆”的论述，至今仍对学生的学习方法有着深刻的指导意义；《出师表》里诸葛亮的忠诚与担当，传递着古人的家国情怀和敬业精神。这些经典篇章蕴含的文化精髓，