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2024年黑龙江省黑河市五大连池市新发乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、随着我国经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化，各种矛盾纠纷不断增加，并呈现出复杂性、多样性、专业性和面广量大的特点。只有正确处理人民内部矛盾和其他社会矛盾，妥善协调各方面利益关系，才能最大限度激发社会创造力、最大限度增加和谐因素、最大限度减少不和谐因素，保持社会和谐稳定，（）作为人民调解的依据在其中起到了很大作用。
A.自愿平等原则
B.协商一致原则
C.尊重当事人权利的原则
D.依法调解原则
【答案】：D
【解析】本题聚焦于在正确处理社会矛盾、保持社会和谐稳定的情境下，人民调解依据的选择。我国经济、社会、利益格局、思想观念的深刻变化使得矛盾纠纷呈现复杂多样等特点，正确处理这些矛盾、协调利益关系至关重要。选项A，自愿平等原则强调当事人在调解过程中自主且地位平等，但它侧重于调解的启动和参与基础，不能从根本上为调解提供全面的准则。选项B，协商一致原则主要突出调解达成结果的方式，重点在于最终协议的形成，并非调解的核心依据。选项C，尊重当事人权利的原则注重保障当事人在调解过程中的各项权利，而不是调解活动开展的根本准则。而依法调解原则具有根本性和全面性，它要求调解活动必须依据法律法规进行。在处理复杂多样的社会矛盾纠纷时，法律是明确、规范且具有权威性的准则。依法调解能够确保调解结果的公正性和合法性，为妥善协调各方面利益关系提供坚实保障，从而最大程度激发社会创造力、增加和谐因素、减少不和谐因素，保持社会和谐稳定。所以本题应选依法调解原则，即答案为D。
2、下列关于汽化压强的叙述,正确的是（）。
A.汽化过程的逆过程是凝结
B.汽化过程和凝结过程同时存在,且当这两个过程达到动态平衡时,宏观的汽化现象就表现为停止
C.汽化过程和凝结过程同时存在,且当这两个过程达到动态平衡时的压强称为饱和蒸汽压强
D.液体的汽化压强与温度有关
E.当汽化和凝结这两个过程达到平衡时,汽化即不再发生
【答案】：A
【解析】本题主要考查对汽化压强相关概念的理解。下面对各选项进行逐一分析：选项A：汽化是物质由液态变为气态的过程，其逆过程是物质由气态变为液态，即凝结，所以该选项表述正确。选项B：汽化过程和凝结过程确实可以同时存在，当二者达到动态平衡时，宏观上液体的量不再变化，但汽化现象并非停止，微观上汽化和凝结仍在持续进行，所以该选项表述错误。选项C：当汽化和凝结这两个过程达到动态平衡时，此时的蒸汽压强才称为饱和蒸汽压强，而这里的描述没有强调“蒸汽”，概念表述不准确，所以该选项错误。选项D：题干主要围绕汽化压强相关概念的叙述判断，而此选项说液体的汽化压强与温度有关，话题偏离题目重点，并非对题目中关于汽化压强叙述正确性的判断，所以该选项不符合题意。选项E：当汽化和凝结达到平衡时，是一种动态平衡，微观上汽化和凝结都在进行，并非汽化不再发生，所以该选项表述错误。综上，正确答案是A。
3、有一位同学在某中学的秋季运动会上受伤，班主任老师及时将其送到附近医院救治，这体现了学校保护中老师应当（）。
A.保护未成年人健康和安全
B.对未成年人关爱和尊重
C.开展未成年人成长教育
D.对有严重不良行为的未成年人实施专门教育
【答案】：A
【解析】本题主要考查学校保护中老师应尽的职责。学校保护是未成年人保护的重要方面，老师在其中扮演着关键角色。在本题情境里，同学在学校的秋季运动会上不幸受伤，这是一个涉及学生身体健康和安全的情况。班主任老师及时将受伤同学送到附近医院救治，这一行为的核心目的是保障该同学的健康，避免其因受伤未得到及时救治而出现更严重的问题，也就是着重保护了未成年人的健康和安全。选项B“对未成年人关爱和尊重”，关爱和尊重更多体现在日常的态度和言语等方面，而题干主要强调的是具体的保障健康安全的行为，该选项与题意不符。选项C“开展未成年人成长教育”，主要侧重于知识传授、品德培养等方面的教育活动，并非题干中所体现的救助受伤学生的内容。选项D“对有严重不良行为的未成年人实施专门教育”，针对的是有严重不良行为的特定群体，与本题中正常参加运动会受伤的学生情况不相关。综上所述，正确答案是A，即学校保护中老师应当保护未成年人健康和安全。
4、关于社会服务机构中推进人力资源管理的重要意义，从服务使用者角度而言，有助于（）。
A.增进员工对组织的参与感、归属感，进而达到自我实现
B.组织凝聚力的形成和组织创新，使机构能够应对激烈的服务竞争
C.领导者的思想更好地在机构中发挥影响
D.更好地满足需求，提升服务质量
【答案】：D
【解析】本题主要考查社会服务机构推进人力资源管理从服务使用者角度带来的重要意义。选项A中提到增进员工对组织的参与感、归属感，进而达到
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