2024-2025学年教师资格经典例题附参考答案详解【基础题】.docxVIP

2024-2025学年教师资格经典例题附参考答案详解【基础题】.docx

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教师资格经典例题

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题40分)

一、单选题(30小题,每小题1分,共计30分)

1、(单选题)世纪西方对东方进行商业垄断贸易和殖民扩张中,一些国家纷纷建立“东印度公司”,其中英国的“东印度公司”最为人熟知。下列国家中,也建立过“东印度公司”的是

A.德国

B.荷兰

C.西班牙

D.葡萄牙

正确答案:B

2、(单选题)在心理辅导的行为演练中,系统脱敏法是由()首创。

A.皮亚杰

B.雅各布森

C.艾里斯

D.沃尔帕

正确答案:D

3、(单选题)在下列各种学习动机中,属于内在动机的是()。

A.班级排名

B.老师表扬

C.家长鼓励

D.学习兴趣

正确答案:D

4、(单选题)下列中国文化常识搭配错误的一项是()。

A.初唐四杰:骆宾王、杨炯、卢照邻、王勃

B.岁寒三友:梅、松、竹

C.小李杜:李贺、杜牧

D.苏门四学士:秦观、黄庭坚、晁补之、张耒

正确答案:C

5、(单选题)语文课上。每当讲到一些文人墨客、科学家的故事时,杜老师总会拓展这些人物是如何热爱祖国、积极探索、献身事业的。这表明了刘老师可以做到()。

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.终身学习

D.教书育人

正确答案:D

6、(单选题)下列选项中,属于专用的图形图像加工处理软件的是

A.caledit

B.photoshop

C.powerpoint

D.mindmanager

正确答案:B

7、(单选题)教师建议幼儿把自己在家看过的图书拿到幼儿园,使图书角内容丰富,体现了()的原则。

A.保教结合

B.正面教育

C.全面发展教育

D.充分利用社会、家庭、儿童中教育资源

正确答案:D

8、(单选题)《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020)》提出,对中小学教师实行

A.每两年一周期的全员培训

B.每三年一周期的全员培训

C.每七年一周期的全员培训

D.每五年一周期的全员培训

正确答案:D

9、(单选题)悠悠喜欢唱歌跳舞,隋老师对她说:“整天蹦蹦跳跳,没有一个学生样,学生的老老实实的学习才行!”孙老师的说法忽视了

A.学生的心理发展

B.学生的全面发展

C.学生的主动发展

D.学生的主体发展

正确答案:B

10、(单选题)学生小涛经常旷课,不遵守学校的管理制度,学校对小涛进行教育的恰当方式是

A.将他交给家长批评教育

B.了解情况后耐心教育他

C.等待他自我醒悟并改正

D.批评教育无效果开除他

正确答案:B

11、(单选题)教案是一个()的具体计划,它阐明在预定的教学时间内要做什么、怎么做、达到什么目标等。

A.教学目标

B.课程标准

C.教学内容

D.教学活动

正确答案:D

12、(单选题)社会本位教育目的论的代表人物是()

A.涂尔干

B.卢梭

C.赞科夫

D.福禄倍尔

正确答案:A

13、(单选题)晚自习,刘老而在辅导学生学习时,不知哪位同学将一张“老虎贴纸”粘在刘老师背上引起同学们一阵窃笑。绎调查,这个恶作剧是李钰搞的,此后,刘老师对李钰不闻不问。刘老师的行为()

A.正确,可以促进季钍的目我反思

B.正确,可以警示班上其他回冋学

C.不正确,这样压制了李钰的个性

D.不正确。这是对李钰的不当惩罚

正确答案:D

14、(单选题)2001年9月,我国出台的《幼儿园教育指导纲要》所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是()。

A.体育、艺术、语言、常识、社会

B.健康、语言、社会、科学、艺术

C.体育、德育、艺术、科学、社会

D.健康、计算、社会、科学、艺术

正确答案:B

15、(单选题)某中学违规向学生收取补课费。依据《中华人民共和国教育法》,责令该校退还所收费用的机关是()。

A.教育行政部门

B.工商管理部门

C.纪检部门

D.公安部门

正确答案:A

16、(单选题)找规律填数字是一项很有趣的活动,特别锻炼观察和思考能力。下列选项中,填入数列“1、3、7、15、31、()、127、255”空缺处的数字,符合该组数字排列规律的是()。

A.61

B.62

C.63

D.64

正确答案:C

17、(单选题)为便于学生理解和记忆,教师将某个英语单词变成小故事,这是运用了()。

A.复述策略

B.组织策略

C.精加工策略

D.元认知策略

正确答案:

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