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小组合作学习实施试题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.小组合作学习分组时一般每组人数为（）

A.2-3人B.4-6人C.7-9人D.10人以上

2.小组合作学习的核心目标是（）

A.提高成绩B.培养合作能力C.完成任务D.活跃课堂

3.小组合作学习中，教师的角色是（）

A.主导者B.旁观者C.引导者D.参与者

4.小组合作学习开始前，首先要（）

A.明确任务B.划分小组C.制定规则D.培训方法

5.以下哪种不属于小组合作学习的评价方式（）

A.教师评价B.自我评价C.家长评价D.小组互评

6.小组合作学习选择任务时应（）

A.越难越好B.越简单越好C.难易适中D.随意选择

7.小组合作学习过程中，学生主要通过（）交流。

A.书面B.口头C.肢体D.眼神

8.小组合作学习时间分配应（）

A.前松后紧B.前紧后松C.平均分配D.随意安排

9.小组合作学习中，学生承担的角色是（）

A.固定一种B.多种轮流C.教师指定D.不用角色

10.小组合作学习有利于培养学生的（）

A.竞争意识B.独立意识C.团队精神D.创新意识

答案：1.B2.B3.C4.A5.C6.C7.B8.C9.B10.C

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.小组合作学习分组的原则有（）

A.组间同质B.组内异质C.自由组合D.教师调配

2.小组合作学习的任务类型可以有（）

A.解决问题类B.项目实践类C.知识竞赛类D.讨论交流类

3.有效开展小组合作学习，教师需要做的准备有（）

A.设计任务B.培训学生C.观察指导D.总结评价

4.小组合作学习中可能出现的问题有（）

A.个别学生主导B.小组冲突C.任务不明确D.缺乏合作技能

5.评价小组合作学习效果可从哪些方面（）

A.知识掌握B.合作技能C.团队凝聚力D.任务完成情况

6.培养学生合作技能包括（）

A.倾听B.表达C.分工D.妥协

7.小组合作学习的优势有（）

A.提高学习兴趣B.促进思维碰撞C.减轻教师负担D.培养社交能力

8.小组合作学习过程中教师可以采取的指导策略有（）

A.巡视B.提问C.示范D.小组替换

9.良好的小组合作学习环境包括（）

A.适宜空间B.积极氛围C.丰富资源D.安静环境

10.小组合作学习结束后，通常要进行（）

A.成果展示B.经验分享C.总结反思D.重新分组

答案：1.AB2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABD8.ABC9.ABC10.ABC

三、判断题（每题2分，共10题）

1.小组合作学习不需要教师指导。（）

2.小组合作学习分组后成员不能变动。（）

3.小组合作学习任务越复杂越好。（）

4.小组合作学习中不需要个人独立思考。（）

5.评价小组合作学习只看最终成果。（）

6.小组合作学习能完全取代传统教学。（）

7.教师在小组合作学习中应多鼓励少批评。（）

8.小组合作学习中学生竞争不利于合作。（）

9.小组合作学习的任务可以随意分配给小组。（）

10.小组合作学习能提高学生的学习主动性。（）

答案：1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.√8.×9.×10.√

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述小组合作学习分组的注意事项。

答案：要遵循组间同质、组内异质原则。考虑学生成绩、能力、性格等因素，确保小组实力均衡，成员优势互补，人数4-6人较适宜，同时可适当考虑学生意愿。

2.小组合作学习中教师如何进行观察指导？

答案：教师要巡视各小组，观察学生合作状态，如分工是否合理、交流是否顺畅等。适时提问引导思考，对出现的问题及时纠正，必要时进行示范，保障学习顺利进行。

3.举例说明小组合作学习的任务设计原则。

答案：任务要目标明确，如围绕某一知识点解决实际问题。要难易适中，像探究物理实验，既具挑战性又能通过合作完