2024年辽宁省锦州市太和区杏山街道招聘社区工作者真题及完整答案详解1套.docxVIP

2024年辽宁省锦州市太和区杏山街道招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、根据《公路桥涵地基与基础设计规范》（JTG3363-2019）规定,多年压实未遭破坏的非岩石旧桥,在墩台与基础无异常变位的情况下地基承载力抗力系数γR可适当提高,当修正后的地基承载力特征值fa≥150kPa时γR的取值为（）

A.1.0

B.1.25

C.1.5

D.2.0

【答案】：C

【解析】本题考查《公路桥涵地基与基础设计规范》（JTG3363-2019）中关于多年压实未遭破坏的非岩石旧桥地基承载力抗力系数γR的取值规定。对于多年压实未遭破坏的非岩石旧桥，在墩台与基础无异常变位的情况下，地基承载力抗力系数γR可适当提高。当修正后的地基承载力特征值fa≥150kPa时，依据该规范明确规定，γR的取值应为1.5。选项A的1.0、选项B的1.25以及选项D的2.0均不符合此情形下规范的具体取值要求。所以，本题正确答案是C。这也提醒考生在备考过程中要精准掌握各类规范中的关键规定，以应对此类考查细节的题目。

2、在社会服务过程中，常常需要通过社会捐助筹措服务资金。其中，就我国目前的情况来看，个人捐款的主要动机之一是（）

A.市场营销

B.税法策略

C.利他动机

D.服务储蓄

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对我国目前个人捐款主要动机的理解。在社会服务资金筹措中，不同主体捐款动机各异。选项A市场营销，通常是企业为了提升自身形象和推广产品进行捐款，并非个人主要动机。选项B税法策略，是部分企业或高收入者为合理避税采取的捐款方式，也不是个人捐款主流动机。选项D服务储蓄，这种说法并不符合个人捐款常见动机的范畴。而选项C利他动机，是个人基于对他人的同情、关爱以及社会责任感等，自愿为社会服务等公益事业捐款，这在我国个人捐款中是极为重要且普遍的动机。所以本题正确答案是C。

3、关于社会工作专业伦理的说法，正确的是（）。

A.在社会政策层面，社会工作者要充分考虑专业目标与社会目标之间的取舍

B.在个人利益层面，社会工作者要认真考虑直接服务和个案管理方法的选择

C.在理论建构层面，社会工作者要认真考虑一般理论和实务理论之间的联系

D.在个案服务层面，社会工作者要充分考虑服务对象权益与社会稳定之间的关系

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对社会工作专业伦理在不同层面内容的理解。在社会政策层面，社会工作有专业目标和社会目标，专业目标侧重于服务对象个体的改变与发展，社会目标则关注社会整体的公平、正义和福利提升等。由于资源、社会环境等多种因素的限制，二者可能存在矛盾，所以社会工作者要充分考虑两者之间的取舍，A选项正确。B选项，在个人利益层面重点并非考虑直接服务和个案管理方法的选择，直接服务和个案管理方法的选择更多是在服务实施层面的考量。C选项，理论建构层面社会工作者是要构建和完善理论体系，一般理论和实务理论之间的联系只是其中一部分内容，并非核心重点表述。D选项，在个案服务层面主要聚焦于服务对象的需求、权益保障等，社会稳定通常不是个案服务层面优先考虑的直接关系。所以本题正确答案是A。

4、社会工作者小李所服务的社区，外来打工人员家庭较多，其中许多中年妇女找不到合适的工作，待在家里无事可做。小李为她们组织了一个自助小组，推选了小组带头人，并根据他们的需要和问题，指导他们自主完成了“主食厨房”的工商注册等一系列手续，既增加他们的经济收入，又可以服务社区。在上述推动发展社区自助小组的过程中，小李运用的技巧是()。

A.感同身受

B.自我表露

C.朋辈榜样

D.体验式学习

【答案】：D

【解析】本题考查的是社会工作者在推动发展社区自助小组过程中运用的技巧。解题关键在于理解每个选项所代表技巧的含义，并结合题干中社会工作者小李的具体行为进行分析。选项A“感同身受”强调的是社会工作者能够设身处地体会服务对象的感受，但题干中并未体现小李有这方面的表现，所以A选项不符合。选项B“自我表露”是指社会工作者向服务对象分享自己的个人经历、感受等，题干里没有相关描述，故B选项不正确。选项C“朋辈榜样”通常是借助同龄人或同伴的成功事例来激励他人，题干中没有体现利用朋辈榜样这一方式，因此C选项也不符合。选项D“体验式学习”强调通过实际操作和亲身参与来学习。在本题中，小李指导中年妇女自主完成“主食厨房”的工商注册等一系列手续，让她们在实际操作过程中学习和成长，既增加了经济收入又服务了社区，这完全符合体验式学习的特点。综上，正确答案是D。

5、小阳人际交往较弱，自尊感很低。班主任在家访中发现，小阳的父亲是一位严父，十分关注孩子的学习，限制小阳的日常生活和玩耍。小阳的母亲成天忙于工作，只要求小阳有理想的考试成绩，禁止一切与学习无关的事情。据此，班主任判断小