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水浒故事擂台赛
教学目标：
1、能利用课外的时间阅读?水浒传?，并能用自己的语言讲述故事。
2、讲故事能做到声音洪亮、举止大方、感情丰富、生动精彩。
3、课堂交互，学生与学生学会交流、合作、评价。
教学准备：
课前阅读或收看?水浒传?，?好汉歌?
教学过程：
一、创设情境、激发兴趣
1、〔课件播放?好汉歌?〕同学们，这首歌大家熟悉吗谁能告诉我，这首歌是哪部电视剧的主题歌〔板书：水浒〕
2、相信同学们一定都看过这部电视剧，?水浒传?中共有108将，今天我给大家带来了其中的几位好汉，我们一起来看看，他们是谁呢你能一下喊出他们的诨号和名字吗〔课件出示：及时雨宋江、行者武松、花和尚鲁智深、青面兽杨志、豹子头林冲〕
3、谁能试着用一两句话来简单的介绍一下他们
二、提供舞台、双向互动
1、?水浒传?中有许多脍炙人口的故事，同学们一定都读过或看过，那么，今天我们就来进行一场水浒故事擂台赛。〔补充板书课题：故事擂台赛〕
2、老师先和大家说一说本次比赛的要求：〔课件出示：1、声音洪亮；2、举止大方；3、感情丰富；4、生动精彩〕也可以加上适当的动作。
3、为了使同学们能够有更精彩的演出，我给大家几分钟时间好好准备一下，同桌之间相互说一说，争取做到这几个要求。〔学生练说〕
4、同学们说得可真热闹，相信大家一定都有不错的表现。可惜时间有限，我们只能每一大组选派一位最能代表你们大组水平的故事大王来参加本次擂台赛。我们最终的擂主将会获得一份小礼物哦。〔大组推荐选手〕
5、当然，比赛除了参赛选手外，不可防止的还要有公正无私的评委，这些评委也将在我们余下的同学中产生。每一大组请选派出你们大组最为公正的同学来做这次比赛的小评委。〔大组推荐评委〕
6、小评委们注意了，我们打分总分值为10分，不给自己所在的大组打分，并要求请你说明打分的理由；参赛选手，总分最高者为最终的擂主；其余同学作为观众，要求专心聆听参赛同学的故事，精彩的地方，千万不要吝啬你们的掌声哦！对于选手的点评，你们也可以给小评委们一点建议。
〔选手进行故事擂台赛，评委点评、打分〕
7、我们本次的擂主产生了，他就是;一;;一;，恭喜你！这是我们擂主应得的奖励。我们其余选手和评委也辛苦了，小小礼物，不成敬意。
三、课外拓展、作业布置
1、继续阅读?水浒传?，把你喜欢的故事和你的亲人、朋友一起分享。
2、?水浒传?和?红楼梦?、?西游记?、?三国演义?并称为中国古代四大名著，课后如果有时间，同学们也不妨去把另外三本名著拿来一读。
内容总结
〔1〕水浒故事擂台赛
教学目标：
1、能利用课外的时间阅读?水浒传?，并能用自己的语言讲述故事
〔2〕2、讲故事能做到声音洪亮、举止大方、感情丰富、生动精彩
〔3〕3、为了使同学们能够有更精彩的演出，我给大家几分钟时间好好准备一下，同桌之间相互说一说，争取做到这几个要求
〔4〕其余同学作为观众，要求专心聆听参赛同学的故事，精彩的地方，千万不要吝啬你们的掌声哦
〔5〕我们其余选手和评委也辛苦了，小小礼物，不成敬意
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