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初中物理
速度的测量
模块一思维导图串知识1．进一步加深对平均速度的理解。
模块二基础知识全梳理（吃透教材）2．学会平均速度的测量。
模块三教材习题学解题3．会计算变速直线运动的平均速度。
模块四核心考点精准练（3大考点）4．能用刻度尺测出物体运动的路程。
模块五小试牛刀过关测5．能用停表测出物体通过这段路程所用的时间。
1、速度公式及其应用
s
（1）速度的公式：v，其中v表示速度，s表示路程，t表示时间。
t
s
（2）应用v计算时，单位要统一；s单位是米（m），t单位是秒（s），速度v的单位是米/秒（m/s）。
t
s
（3）v公式的三个物理量必须对应于同一物体。
t
（4）应用：
①火车过桥（隧道）问题：
a：火车完全在桥上所走路程桥长-车长。
b:火车过桥经过的路程桥长+车长。
②出租车问题：
119/
初中物理
a．出租车的速度表示车辆行驶过程中的行进速度，指针指示的数值就是该时刻的速度值，采用的单位为km/h；
b．里程示数窗表示该车行驶的总路程，某段时间的路程就等于这段时间内两个示数的差。
c．出租车票据上给出的上车、下车时间间隔为车行驶时间，里程就是这段时间内出租车通过的路程．利用
这些信息，可以解决与出租车有关的多种问题。
2、变速运动与平均速度
（1）变速运动的快慢就是速度变化的快慢（速度不断变化的运动，包括大小和方向），速度的变化用加速
度来描述！匀变速运动呢就是速度在单位时间的增加（减少）是固定的！加速度有正负，正代表速度是增
加的，负代表速度是降低的！非匀变速运动呢就是速度在单位时间内的变化不固定！
（2）平均速度是指在某段时间内，物体运动的位移，与所用时间的比值，反映的是某段路程中物体运动的
s
平均快慢，用v表示平均速度，用s表示路程，用t表示时间，则平均速度的公式是v。
t
3、速度的测量实验
（1）实验器材：小车、斜坡（长木板）、小木块、金属片挡板、刻度尺、停表（秒表）。
s
（2）实验原理：v。
t
（3）实验步骤：步骤①选材，将所需要器材准备好，置于水平桌面。
步骤②记录刻度尺的量程和分度值。
步骤③组装斜面（将小木板垫于长木板一头，使长木板形成斜面）。
步骤④小车试滑（调整斜面倾斜度，使小车下滑速度不能过快，便于测量时间）。
步骤⑤实验开始，把小车放在斜面顶端，金属片放在斜面底端，用刻度尺测出小车将要通过的路程S。使
1
小车多次在斜面上段滑到下端，记录时间，时间的平均值为小车运动的时间t。根据测得的S、t，利用公111
s
式v算出小车通过斜面全程的平均速度v。1
t
步骤⑥将金属片挡板移至斜面中部，测出小车从斜面顶端到金属片的距离s。测出小车从斜面顶端滑过斜2
面上半段路程s所用的时间t，算出小车通过上半段路程s，的平均速度v。22
s
步骤⑦利用公式v求出小车运动的平均速度。
t
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