第7讲 描述简单的路线图（教师版）.docxVIP

1.掌握描述简单的路线图的方法，并能根据方向和距离绘制简单的路线图。

2.在绘制路线图的过程中，渗透数形结合思想。让学生通过绘制路线图，提高动手操作能力，发展空间观念。

3.在解决问题的过程中，发展学生的空间观念，培养学生的合作意识，增强学生学好数学的兴趣和意识。

重点：在位置变化的情况下，描述并绘制简单的路线图。

难点：以不同的地点为观测点判断方向，体会位置关系的相对性。

知识点：描述路线图

此次台风的大致路径如下图。你能用自己的语言说说台风的移动路线吗？

1.认识图中的方向标

简易方向标所代表的方向等于图示的方向

2.确定分段行程路线

用方向和距离描述台风移动的具体路线，先明确它的分段行程路线：台风生成地→预告时台风中心位置→A市→B市

确定每一段台风移动的方向和距离，综合描述台风的移动路线。

台风生成以后，先是沿正西方向移动了540km，然后改变方向，向西偏北30°方向移动

600km，到达A市。接着，台风又改变方向，向北偏西30°方向移动了200km，到达B市……

总结：描述路线图的方法：

1．描述简单的路线图，可以把行程路线分成几段，再逐段描述。

2．要按照行走的路线，确定观测点及行走的方向和距离。

【随堂演练01】（2023五下·期末）下面是一幅未完成的公园示意图，请你按要求完成这幅图。（每个小方格的对角线表示100米）

（1）猴山的位置用（2，1）表示，那么塔林在（）的位置上，牡丹亭在（3，6）的位置上，请你在图中用“△”标出牡丹亭的位置。

（2）见山楼在塔林的北偏东45°方向，距离塔林100米的地方，请你用“○”标出来。

（3）明明想从塔林经过猴山到天鹅湖，该怎样走？

【答案】（1）解：塔林在（0，3）的位置上

（2）

（3）明明从塔林出发，先向南偏东45°方向走200米到达猴山，再向北偏东45°方向走400米到达天鹅湖。

【思路点拨】（1）用数对表示位置时，位置在第几列，就在数对中第一个数写几，位置在第几行，就在数对中第二个数写几；

（2）（3）根据方位图和各个地点的位置作答即可。

【随堂演练02】（2023六上·玉林期末）“低碳出行，从我做起”。为了响应国家号召，爸爸骑共享单车上班。他先从家向北偏东30°的方向骑600米到广场，再向正东方向骑1200米到今天超市，最后向东偏南40°的方向骑1800米到单位。根据描述，请你画出爸爸从家到单位的路线图。

【答案】解：

【思路点拨】描述路线图时，要先按行走路线确定每一个观测点，然后以每一个观测点为参照物，描述到下一个目标所行走的方向和路程。

【随堂演练03】（2023六上·荔湾期末）根据路线图，完成下面各题。

（1）在图中标出书店的位置。书店位于涛涛家北偏东30度方向400m处。

（2）涛涛从家出发，先沿偏，°方向，行走m到达公园，再沿偏，°方向，行走m达学校。

【答案】（1）

（2）西；北；30；800；南；西；45；400

【规范解答】（1）

（2）涛涛从家出发，先沿西偏北，30°方向，行走800m到达公园，再沿南偏西，45°方向，行走400m达学校。

故答案为：（2）西；北；30；800；南；西；45；400。

【思路点拨】（1）观察图可知，此图是按“上北下南，左西右东”来规定方向的，图上距离1厘米表示实际距离200米，据此根据方向和距离作图；

（2）涛涛从家出发，以家为参照物，根据图中方向和距离描述涛涛上学的路线图。

【随堂演练04】（2022五下·惠来期末）根据下面的路线图，完成题目要求。

（1）广播站在鱼塘的偏°方向上，距离是m；

（2）乐乐从家出发，怎样走可以到广播站？

（3）在图上标出商场的位置。商场位于希望小学西偏南60°，距离200米处。

【答案】（1）东；北；45；300

（2）答：乐乐从家出发，沿正东方向走200米到达鱼塘，再沿东偏北45°方向走300米到达广播站。

（3）解：

【规范解答】解：（1）广播站在鱼塘的东偏北45°方向上，距离是300米；

故答案为：（1）东；北、45；300。

【思路点拨】（1）以鱼塘为观测点，找出广播站在鱼塘的方向和距离；

（2）描述路线图时，要先按行走路线确定每一个观测点，然后以每一个观测点为参照物，描述到下一个目标所行走的方向和路程；

（3）确定物体的位置要注意：首先要找准观测点确定好方向；第二要准确测量出偏离的角度；第三要利用比例尺准确计算实际距离与图上距离；第四标注要清楚。

【随堂演练05】（2023六上·临湘期末）某市地铁1号线从起点站向东偏北30°方向行驶9km后向东行驶12km，最后向东偏南40°方向