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教学目的能听、说、认读词组“penpal,doingkungfu,jasmineflower”等，以及句型“Whatare……’shobbies?He\Shelikes+ing.”初步理解“IlikesV+ing.He\ShelikesV+ing.”的构造体现某人的爱好。能在图片、视频和老师的协助下理解对话，根据句子重音、连读、语音语气等朗诵对话，并能进行角色演出。可以运用所学句型谈论真实生活中的亲朋好友、同学的爱好及个人信息，培养综合语言体现能力。初步理解NewZealand这个国家的地理位置以及中国民歌JasmineFlower。教学重点难点重点：听、说、认读“Whatare_……’shobbies?He\ShelikesV+ing.”并能理解对话，可以用此句型描述朋友的爱好爱好。难点：可以对的运用“He\ShelikesV+ing.”的构造描述朋友的爱好以及其他有关信息。
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WhatareZhangPeng’shobbies?
Helikes______,_____________and____________.singingplayingping-pongplayingfootball
Helikes______,_____________and____________.singingplayingping-pongplayingfootballHelikes____________and___________,too.readingstoriesdoingkungfu
ZhangPeng’shobbiesHecanjointhe____club.
ComeandjoinusWhatareyourhobbies?Ilike_______________and______________.listeningtomusicplayingthepipaYoucanjointhe_____club.
NameHobbiesClubslisteningtomusicplayingthepipaWhatare_____hobbies?‘s
What____Amy’shobbies?Shecanjointhe____club.Shelikes_________.areShealsolikes____and____.cookingswimmingpainting
_____areSarah’shobbies?Shelikes_____and____.WhatShealsolikes____and____.Shecanjointhe____club.dancingsingingshoppingplayingfootball
Hecanjointhe____club.doingkungfuplayingbasketballfishingWhatareJohn’s________?Helikes_________.hobbiesHelikes____and____,too.
Peoplewithcommon(共同的)hobbiesusuallycanbegoodfriends.笔友orpenpals
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Listenandpayattentiontothekeysentences.(新西兰)
WhatarePeter’shobbies?Listenandunderline听音，划线Let’stalkP38
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