【课件】自由落体运动+2024-2025学年人教版（2019）必修第一册.pptxVIP

自由落体运动第二章匀变速直线运动的研究

学习目标知道什么是自由落体运动及自由落体运动的条件(难点)能通过实验探究的方法了解自由落体运动的性质，并能解决其加速度的大小和方向问题（重点）能应用自由落体规律解决实际问题（重点）通过本节课的学习，培养学生合作、分析能力，以及社会责任感自由落体运动

高空坠物的杀伤力与物体下落的高度有关存在什么关系？

生活中的物体下落现象

生活中的物体下落现象

跨时空对话古希腊最伟大的科学家——亚里士多德轻重不同的物体下落时，重的物体下落得快，轻的物体下落得慢.伟大的意大利物理学家、天文学家——伽利略老亚，你这种观点是错误的！任何物体下落快慢都是相同的。？

新课教学早期观点及实验探究平常日常观察到的事实，如一块石头比一片树叶落得快些…二千多年前，古希腊哲学家亚里士多德认为物体下落的快慢跟它的轻重有关，重的物体下落得快。他的这一论断符合人们的常识，以至于其后两千年的时间里，大家都奉为经典你能举例推翻这一结论吗？

新课教学早期观点及实验探究伽利略伽利略通过逻辑推理指出了亚里士多德的错误，最后通过实验证明重物与轻物下落得同样快。思考：伽利略是如何论证亚里士多德的观点是错误的？

新课教学早期观点及实验探究伽利略的探究方法1、归谬：通过逻辑推理，否定了亚里士多德的论断.2、猜想：最简单的变速运动，它的速度应该是均匀变化的.3、推理：利用数学推理得出初速度为零的匀变速直线运动应该有.4、实验：通过“理想斜面”实验验证结论.5、外推：当斜面倾角为900时，小球将自由下落，仍会做匀变速直线运动.

自由落体运动1.定义：物体只在重力作用下从静止开始下落的运动叫做自由落体运动.2.物体做自由落体运动的条件是：（1）只受重力；（2）从静止开始下落.注：若空气阻力远小于重力，可以忽略，则物体的下落也可近似看作自由落体运动。如小石子、小金属块理想化运动模型

研究自由落体运动的规律

数据处理

数据处理改变重物的质量重复上面的实验分别计算加速度

自由落体运动的规律

纸带夹子重物x1x2x3x4x5x6学生活动：自由落体运动性质

为了测出井口到水面的距离，让一个小石块从井口自由下落，经过2.5s后听到石块击水的声音，估算井口到水面的距离。解：以竖直向下为正方向，设井口到水面的距离为h。自由落体运动在生活中的应用1、测高度

2、测反应时间◆反应时间：人从发现情况到采取相应行动经过的时间。◆操作：一位同学捏住尺子的上端，保持直尺竖直不动，你用一只手在直尺的零刻度处做握住木尺的准备。当看到那位同学放开手时,你立即握住木尺。◆读数：直尺下落的距离，即为你所捏处的刻度值。◆处理：根据位移公式可计算出直尺下落的时间。◆结论：直尺下落的时间就是你的反应时间。自由落体运动在生活中的应用

这是什么样的运动？

竖直上抛运动1、定义：将一个物体以某一初速度v0竖直向上抛出，抛出的物体只在重力作用下运动，这个物体的运动就是竖直上抛运动2、运动特征：（1）上升阶段：具有竖直上升的初速度，匀减速直线运动；（2）最高点：速度为0，加速度仍为重力加速度；（3）下降阶段：自由落体运动。3、运动性质：初速度不为零的匀变速直线运动

竖直上抛运动规律A.取初速度方向为正方向，则上抛运动的加速度a=-g,则有B.物体到达最高点时，v=0，从抛出到最高点所有时间C.竖直上抛运动的最大高度为速度公式：位移公式：位移和速度的关系式：

运动特点(1)对称性①时间对称性：物体在上升过程中从某点到最高点所用的时间和从最高点落回该点所用的时间相等.②速度对称性：物体上抛时的初速度与物体落回原抛出点时的速度大小相等方向相反.物体上升过程中经过一段区间时速度的变化量的大小和下落过程中经过同一段区间时速度的变化量的大小相同.(2)多解性物体通过抛出点上方的某一点对应两个时刻，因为物体可能处于上升阶段，也可能处于下落阶段.

应用分段法：上升：取向上为正方向较方便匀减速直线运动下降：取向下为正方向较方便自由落体运动整体法：全过程是匀变速直线运动。它的表达式求法vt=v0-gtvt=v0-gtv=gtv0,-g

【典例1】在暗室中用如图甲所示装置做“测定重力加速度”的实验。实验器材有：支架、漏斗、橡皮管、尖嘴玻璃管、螺丝夹子、接水铝盒、一根带荧光刻度的米尺、频闪仪。具体实验步骤如下：①在漏斗内盛满清水，旋松螺丝夹子，水滴会以一定的频率一滴滴地落下。②用频闪仪发出的白闪光将水滴流照亮，由大到小逐渐调节频闪仪的频率直到第一次看到一串仿佛固定不动的水滴。③用竖