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2024年黑龙江省黑河市孙吴县西兴乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、小学三年级学生小婷学习数学比较困难，学校社会工作者联系志愿者为其辅导功课，但效果不明显。近来，社会工作者经常听到小婷说：“不是我不想学习，而是我学不会。”为更好地帮助小婷，社会工作者需要提升小婷的()。
A.个人形象
B.自尊自信
C.自我价值感
D.自我效能感
【答案】：D
【解析】本题聚焦于学校社会工作者如何更好地帮助学习数学困难的小学三年级学生小婷。小婷表示“不是我不想学习，而是我学不会”，体现出其在学习上自我怀疑、缺乏信心。破题点在于理解每个选项概念并结合小婷现状分析。个人形象主要涉及外表、气质等外在方面展现，与小婷学习困难及言语反映出的问题关联不大，所以A选项不符合。自尊自信侧重于个人对自身价值的肯定以及在人际交往等方面的自信表现，不能精准对应小婷学习能力方面的自我否定，故B选项不合适。自我价值感强调个人对自己存在意义和价值的认知与感受，并非针对学习能力的直接体现，C选项也不正确。自我效能感是个体对自己是否有能力完成某一行为所进行的推测与判断，小婷因学不会数学而产生自我否定，说明她在学习数学上自我效能感低，提升其自我效能感可让她相信自己有能力学好数学，所以D选项是正确的。
2、海淀社区居民委员会多年来秉持为一心一意为社区居民服务的宗旨，在其职能范围内为社区居民做了大量的实事，并赢得了居民的一致好评。关于海淀社区居民委员会的主要职能，下列说法错误的是()。
A.社区居民委员会是基层群众自治性组织，海淀社区居委会不应该承接政府安排的工作
B.海淀社区居委会应指导和监督业主委员会、物业公司的工作。维护居民的权益
C.海淀社区居委会应协助街道办事处的工作，推动政府社会管理和公共服务覆盖到全社区
D.海淀社区居委会应开展多种形式的活动，并组织居民参加
【答案】：A
【解析】本题主要考查对社区居民委员会主要职能的理解。首先来看选项A，社区居民委员会虽是基层群众自治性组织，但并不意味着不承接政府安排的工作。实际上，居委会需要协助政府及其派出机关开展工作，政府也会通过购买服务等方式让居委会承担部分公共服务和社会管理事务，所以选项A说法错误。选项B，指导和监督业主委员会、物业公司的工作，维护居民权益是社区居民委员会的重要职责之一。居委会需要协调各方利益，保障社区居民的生活环境和权益，该选项说法正确。选项C，协助街道办事处工作，推动政府社会管理和公共服务覆盖到全社区，也是居委会的职能所在。居委会作为基层组织，能更好地将政府的政策和服务传递给居民，促进社区的和谐发展，该选项说法正确。选项D，开展多种形式的活动并组织居民参加，有利于增强社区凝聚力和居民的归属感，这是社区居民委员会丰富居民精神文化生活、促进社区建设的重要举措，该选项说法正确。综上，答案选A。
3、社会工作者针对儿童养育中父亲参与程度不足的问题，设计了携手共成长的亲子训练营小组，活动招募了社区中10对父子为小组成员。在设计该小组方案时，社会工作者首先要考虑的是（）
A.组员的特征
B.小组的目标
C.活动的安排
D.可支配资源
【答案】：B
【解析】在设计小组方案时，各项因素都很重要，但首要考虑的应是小组的目标。就本题中社会工作者开展的亲子训练营小组而言，其初衷是解决儿童养育中父亲参与程度不足的问题。明确小组目标是整个方案设计的核心与导向，它决定了后续的一系列安排。只有先确定了小组目标，才能根据目标精准选择合适特征的组员，比如挑选社区中父亲参与度低的父子；才能合理规划活动安排，使活动内容与目标紧密契合，助力达成改善父亲参与度的目的；也才能依据目标来衡量所需的可支配资源。若目标不明确，组员特征、活动安排和资源配置都可能缺乏针对性和有效性。所以本题应选小组的目标，答案是B。
4、自从老吴下岗后，整日酗酒，与妻子张女士恶意吵架，每次吵架后，妻子都会在孩子面前哭泣。不久，张女士发现孩子开始变得孤僻、不爱说话，成绩一落千丈。张女士非常担心，于是找到社会工作者小董求助，根据家庭系统理论，小董应该帮助张女士（）。
A.改善与丈夫的关系
B.加强与孩子的沟通
C.明确与孩子的界限
D.调整孩子与丈夫的关系
【答案】：A
【解析】本题主要考查家庭系统理论在实际案例中的应用。家庭系统理论强调家庭成员之间相互影响，家庭是一个整体系统，各成员的行为和关系会对其他成员产生作用。在本题案例中，老吴下岗后酗酒并与妻子恶意吵架，这一行为导致妻子在孩子面前哭泣，进而使得孩子出现孤僻、不爱说话以及成绩下降等问题。可见家庭中夫妻关系的不和谐是引发一系列问题的关键源头。选项A改善与丈夫的关系，从根源上处理家庭系统中的矛盾点。当夫妻关系改善后，家庭氛围会得到缓和，妻子不再因频繁吵架而在孩子面前哭泣，孩子所处的家庭环境
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