统编版语文六年级上册13 桥 课件.pptxVIP

桥部编版小学语文六年级上册第四单元

读探索微型小说的阅读密码

任务一：故事中理情节线像泼像倒狂奔而来势不可当咆哮呻吟大雨洪水桥

找一找、划一划，文中描写雨、洪水和桥的句子。任务一：故事中理情节线

任务一：故事中理情节线默读课文：1、用小标题的形式，完成学习单任务一，鱼骨图上半部分。2、用小标题形式，概括故事中的主要事件。完成鱼骨图的下半部分。

任务一：故事中理情节线山洪暴发水涨桥窄水冲桥塌山洪退去环境村民拥向木桥老汉指挥过桥父子双双遇难老太桥前祭奠情节

任务一：故事中理情节线师:黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。生:是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。师:东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。死亡在洪水的狞笑声中逼近。生:人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。木桥前，站着他们的党支部书记。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。师:水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。生:老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子。师:木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。生:老汉吼道:“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。师:突然，那木桥轰的一声塌了。五天以后，洪水退了。生:一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。冲突

任务二：情节中寻冲突点这篇小说虽然很短，却冲突不断，请同学们再来找一找文中还有哪些冲突呢？同桌之间可以交流，讨论一下。完成学习单任务二。

任务二：情节中寻冲突点矛盾冲突冲突点中心人物第一次第二次第三次第四次村民的慌不择路与老汉的镇定自若形成了冲突。有人喊党员也是人和老汉让党员排在后面形成了冲突。小伙子排在队伍前面，被老汉揪到队伍后面形成了冲突。老汉和儿子间相互推让形成了冲突。老汉

任务二：情节中寻冲突点当面对乱哄哄的人群时，老支书用铿锵有力的声音稳住了局面。老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”当人民群众与党员发生冲突时，他的声音是那样的坚定有力：有人喊了一声：“党员也是人。”老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”当有人插队时，他是那样的冷酷无情，那样的凶神恶煞老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。当面临生与死的时候，他毫不犹豫地做出了抉择小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”老汉吼道：“少废话，快走。”他用力的把小伙子推上木桥。老汉

面对冲突，老汉不断做出抉择，请你抓住老汉的神态、语言、动作细细品读，想想你读到了一个怎样的老汉。完成学习单任务三。任务三:冲突中品人物像

任务三:冲突中品人物像找出文中描写老支书动作、神态、语言的句子。我找到的句子是：??????????????????????????????????????????????????????????这句话运用了??????????????????描写方法，从这句话中，我读到了一个的老支书。

任务三:冲突中品人物像他不说话，盯着乱哄哄的人们。“你还算是个党员吗？排到后面去！”从队伍里揪出一个小伙子“桥窄，排成一队，不要挤!党员排在后边!”“可以退党，到我这儿报名。”老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。

小说大多是虚构的，却又有生活的影子。

2005年3月，殷雪梅老师在疾驰的车前推开了六名学生，自己却再也没能醒来，年五十二岁。2021年1月，护边员拉齐尼巴伊卡为了解救落入冰窟的儿童，不幸英勇牺牲，年四十一岁。2023年，舒兰市汛情告急，政治委员周昆训在执行解救群众任务时，突遇山洪，壮烈牺牲，年四十六岁。

读优秀的小说，总能深刻地折射生活。读小说，不仅仅是读故事，更是读生活。

读理一理情节找一找冲突品一品人物

读作业：用今天学习的方法阅读微型小说《玉米的馨香》。

谢谢聆听部编版小学语文六年级上册第四单元