《管理学》教案 第18课 培养管理创新的思维.pdfVIP

培养管理创新的思维第18课

课题培养管理创新的思维

课时2课时（90min）0

知识技能目标：

（1）了解新时代背景下管理面临的新挑战与新趋势

（1）熟悉管理创新的概念与类别

教学目标

（2）理解管理创新的主要内容

素质目标：

培养创新思维和创新意识，自觉积累科学知识为创新所用

教学重点：管理创新的类别与主要内容

教学重难点

教学难点：识别管理创新的类别与具体内容

教学方法讲授法、问答法、案例分析法、分组讨论法

教学用电脑、投影仪、多媒体课件、教材

课前任务→考勤（2min）→互动导入（10min）→传授新知（63min）→过关检测（10

教学设计

min）→课堂小结（3min）→作业布置（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒

同学完成课前任务

通过课前任务，

上网查找资料小米的企业发展史，并想一想小米是如何脱颖而

让学生对创新有

课前任务出的？

初步了解，以便做

你认为创新对于一个企业而言重要吗？为什么？

好教学准备

【学生】完成课前任务

【教师】使用APP进行签到培养学生的组

考勤

织纪律性，掌握学

（2min）【学生】按照老师要求签到生的出勤情况

【教师】通过向学生展示案例——小米是如何创新的（详见

教材），让学生思考：

1．请根据案例内容，分析小米在哪些方面进行了创新。

2．管理创新还包括其他哪些方面？通过阅读案例，

让学生以小组为

互动导入【学生】每3～5人一组，并以小组为单位，通过APP观看单位思考管理创

（10min）思考提示，各小组成员在组内轮流发言，阐述自己对案例的新的内容，从而激

理解并讨论发学生的学习兴

趣

【教师】参与到每组的讨论中，及时为学生答疑解惑

1

【学生】分小组阐述观点