2024-2025学年教师资格自我提分评估附参考答案详解【精练】.docxVIP

教师资格自我提分评估

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题40分）

一、单选题（30小题，每小题1分，共计30分）

1、（单选题）太阳给地球带来无限生机。下列有关说法不正确的是()。

A.煤炭、石油等化石燃料蕴含的能量是远古生物固定和积累的太阳能

B.植物光合作用所产生的有机物是人类各种食物的来源

C.太阳能是地球上水循环和大气运动的主要动力

D.地球上季节的变化与太阳活动有关

正确答案：D

2、（单选题）男同学小陈平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某，我爱你，被上课的王老师发现。王老师收缴了小陈的手机，并将短信内容向全班同学宣读，同时指责其“思想堕落，道德败坏”。下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说，这是罪证不能归还，要交给学校德育处。校长指出王老师：①未经学生同意翻看短信侵犯了学生的隐私权;②批评的话语侵犯了学生的人格权;③收缴手机侵犯了学生的财产权;④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是（）

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①②③④

正确答案：D

3、（单选题）找规律填数字是一一个很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。下列选选中，填入数列“11、55、187，583、()，5335空缺处的数字，正确的是()

A.1771

B.1772

C.1773

D.1774

正确答案：A

4、（单选题）某中学老师黄某认为自己学历和能力都已达标，拒绝参加教育行政部门利用假期组织的教师培训活动，黄某的做法()。

A.正确，教师可以放弃个人权利

B.不正确，教师不能放弃培训的权利

C.正确，教师享有专业自主权利

D.不正确，提高业务水平是教师义务

正确答案：D

5、（单选题）2001年9月，我国出台的《幼儿园教育指导纲要》所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是()。

A.体育、艺术、语言、常识、社会

B.健康、语言、社会、科学、艺术

C.体育、德育、艺术、科学、社会

D.健康、计算、社会、科学、艺术

正确答案：B

6、（单选题）在某项活动中要达到的目标或者在某次考试中的通过率属于班级目中的（）。

A.终极目标

B.近期目标

C.中期目标

D.远期目标

正确答案：B

7、（单选题）_____指教师通过自己的语言、动作或教学表演，为儿童提供具体模仿的范例。（）

A.示范法

B.观察法

C.范例法

D.演示法

正确答案：A

8、（单选题）依据育人为本的理念，教师的下列做法中，不正确的是

A.培养学生特长

B.发展学生潜能

C.尊重学生个性

D.私拆学生信件

正确答案：D

9、（单选题）“孟母三迁”是我国历史上著名的故事，它说明了环境对人的成长具有重要作用。关于学校优化育人环境，下列说法不恰当的是()。

A.促进了人的认识的发展

B.促进了人的气质的发展

C.促进了人的精神的发展

D.促进了人的实践的发展

正确答案：B

10、（单选题）现代教育理论认为，托儿所、幼儿园与家庭是()。

A.伙伴关系

B.指导与被指导关系

C.教育者与受教育者关系

D.行政关系

正确答案：A

11、（单选题）教师进行人格修养最好的策略是

A.“取法乎下”

B.“取法乎中”

C.“取法乎上”

D.“无法即法”

正确答案：C

12、（单选题）我国全面发展教育中起着保证方向和保持动力作用的是

A.美育

B.智育

C.体育

D.德育

正确答案：D

13、（单选题）由于生源存在差异，某中学将学生按入学成绩高低分为快慢班。该学校的做法

A.正确，有利于因材施教

B.正确，有利于资源配置

C.不正确，不利于教育公平

D.不正确，不利于均衡发展

正确答案：C

14、（单选题）下列选项中，按照诗句所代表的二十四节气先后顺序排列正确的是()。

①问东城春色，正谷雨，牡丹期

②露从今夜白，月是故乡明

③微雨众卉新，一雷惊蛰始

④麦穗初齐稚子娇，桑叶正肥蚕食饱

A.③①④②

B.①④③②

C.②③①④

D.①②③④

正确答案：A

15、（单选题）在WorD.编辑状态下,点击可完成的操作是

A.左对齐

B.右对齐

C.居中对齐

D.分散对齐

正确答案：B

16、（单选题）能力发展和知识、技能掌握的关系是

A.同步发展

B.能力发展