2024-2025学年教师资格能力提升B卷题库带答案详解(基础题).docxVIP

2024-2025学年教师资格能力提升B卷题库带答案详解(基础题).docx

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教师资格能力提升B卷题库

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题40分)

一、单选题(30小题,每小题1分,共计30分)

1、(单选题)某私人企业在某省投资新建了一所中学,学校拟聘请一位外籍人士担任学校校长,这所学校的做法()。

A.正确,我国学校的校长可以由外籍人士担任

B.正确,外籍人士经过许可可以担任民力学校的校长

C.错误,中国学校的校长只能由中国国籍的公民担任

D.错误,外籍人士必须在中国居住一段时间才可以担任校长

正确答案:C

2、(单选题)某次教育活动需要达成的目标是指()。

A.全园教育目标

B.中期目标

C.近期目标

D.行为目标

正确答案:C

3、(单选题)某小字让字生乐队停课参加某公司庆典,公司给予字校一定的经济回报。该校做法

A.正确。可以改善学校办学条件

B.正确。学校拥有管理学生权利

C.不正确。侵犯了字生的受教育权

D.不正确。侵犯了学生的人身权

正确答案:C

4、(单选题)教师与幼儿沟通时,不正确的做法是()。

A.注意倾听

B.言语专业化

C.注意蹲下去与孩子平等对话

D.用点头、抚摸鼓励幼儿

正确答案:B

5、(单选题)语文课上。每当讲到一些文人墨客、科学家的故事时,杜老师总会拓展这些人物是如何热爱祖国、积极探索、献身事业的。这表明了刘老师可以做到()。

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.终身学习

D.教书育人

正确答案:D

6、(单选题)幼儿园教育教学计划的制定是幼儿园依据(),有计划地、系统地设计、组织和安排各类教育教学活动的过程。

A.幼儿教育目标和课程标准

B.幼儿教育内容

C.幼儿教学大纲

D.幼儿课本

正确答案:A

7、(单选题)在教育目的价值取向上,存在的两种典型对立的理论主张是

A.个人本位论与社会本位论

B.国家本位论与社会本位论

C.全面发展论与个性发展论

D.国家本位论与个人本位论

正确答案:A

8、(单选题)观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样,这称为()。

A.外部强化

B.自我强化

C.直接强化

D.替代强化

正确答案:D

9、(单选题)某中学老师黄某认为自己学历和能力都已达标,拒绝参加教育行政部门利用假期组织的教师培训活动,黄某的做法()。

A.正确,教师可以放弃个人权利

B.不正确,教师不能放弃培训的权利

C.正确,教师享有专业自主权利

D.不正确,提高业务水平是教师义务

正确答案:D

10、(单选题)高一学生小峰的父母不履行监护职责,放任小峰强行索要他人财物,依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》,有权对小峰父母予以劝诫的是

A.教育行政部门

B.公安机关

C.学校

D.人民法院

正确答案:B

11、(单选题)“杀鸡吓猴”的教育效应最容易被解释的现代心理学理论是()。

A.强化原理

B.认知失调说

C.从众说

D.观察学习说

正确答案:D

12、(单选题)教师不得有谩骂、体罚、变相体罚或其它侮辱学生的行为,因为学生享有()。

A.身心健康权

B.人身自由权

C.人格尊严权

D.隐私权

正确答案:C

13、(单选题)《幼儿园工作规程》规定,寄宿制幼儿园每日户外活动时间不得少于____小时。()

A.一

B.两

C.三

D.四

正确答案:C

14、(单选题)法国文学家加缪获得诺贝尔文学奖后,第时间给她的小学老师写了一封信表示感谢。这反映了教师劳动具有()。

A.复杂性

B.延续性

C.创造性

D.示范性

正确答案:B

15、(单选题)马克思主义经典作家关于人的全面发展的基本含义是指()。

A.德智体美劳全面发展

B.人的身心全面发展

C.人的劳动能力全面发展

D.人的独立个性全面发展

正确答案:A

16、(单选题)标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会的不平等条约是()

A.《辛丑条约》

B.《南京条约》

C.《马关条约》

D.《北京条约》

正确答案:A

17、(单选题)班主任的工作是从()开始的

A.评定学生操行

B.教育个别学生

C.了解和研究学生

D.组建班集体

正确答案:C

18、(单选题)我国先秦时期,主张“有教无类”,倡导“因材施教”的教育家是()。

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.庄子

正确答案:A

19、(单选题)在小学课程实施过程中,教师挖掘和利用的民风民俗、传说故事、传统节日、文化

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