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琥珀;导入语?
同学们，一块包裹着小虫的透明石头，竟能封存千万年前的秘密！琥珀就像大自然的时光胶囊，里面的蜘蛛和苍蝇为何保持着搏斗的姿态？今天就让我们走进课文《琥珀》，跟着科学家的推理，解开这块神奇化石里的远古谜团。;柏吉尔，德国科学家兼科普作家。他一生专注天文学传播，贡献卓越，1970年德国波茨坦乌剌尼亚天文馆设其纪念馆。其代表作《乌拉波拉故事全集》将科学知识与想象情节融合，用童话形式介绍自然科学常识，《琥珀》就改编自其中，文字生动，激发无数人对科学的热爱。;任务：
解说琥珀的形成;基础知识;自由读课文，要求：
1.读准字音，读通句子。
2.提出不懂的问题，记录下来。;;字词梳理;字词梳理;字词梳理;生字我会写;cān;;形成这块琥珀需要具备哪些条件？;因松脂需要高温，作者又进一步推测出这是一个高温的天气。;读阅读链接，说说琥珀形成的条件。;对比“阅读链接”和文中的相关段落，体会它们在表达上的不同。;琥珀的形成过程真是太漫长了！;《琥珀》一文中，作者通过、
具体地记叙了一块奇特的琥珀的
，交代了想象琥珀形成的科学依据，使我们增长了关于琥珀的科学知识，激发了我们探索大自然奥秘的兴趣。;琥珀;结束语?
课文中松脂滴落的刹那，意外定格了史前动物的瞬间，原来科学的真相里藏着如此奇妙的故事。琥珀不仅是宝石，更是大自然写下的悬疑小说。愿你们能从这块“时光琥珀”中，看见科学推理与诗意想象碰撞出的璀璨光芒。;;课下读一读作家柏吉尔的《乌拉波拉故事集》。
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