人教版（2024）新教材八年级数学上册课件 15.1.2 第1课时 线段的垂直平分线的性质和判定 .pptxVIP

人教版八年级数学（上）;新课导入;如图，直线l垂直平分线段AB，点P1，P2，P3，…在l上，分别比较点P1，P2，P3，…与点A的距离和这些点与点B的距离，你有什么发现？;如果把线段AB沿直线l对折，线段P1A与P1B，P2A与P2B，P3A与P3B···都重合吗？它们都分别相等吗？;P1A=P1B，P2A=P2B，P3A=P3B······;如图，直线l⊥AB，垂足为C，AC=BC，点P在l上.求证：PA=PB.;几何语言：

∵直线l⊥AB，垂足为C，AC=BC，点P在l上，

∴PA=PB.;教材P67练习第1题;教材P67练习第1题;思考;证明：过点P作线段AB的垂线PC，垂足为C．则∠PCA=∠PCB=90°．

在Rt△PCA和Rt△PCB中，

∵PA=PB，PC=PC，

∴Rt△PCA≌Rt△PCB(HL)．

∴AC=BC．

又PC⊥AB，

∴点P在线段AB的垂直平分线上．;A;2.如图，AB=AC，MB=MC.直线AM是线段BC的垂直平分线吗？为什么？;名称;思考;互逆命题与互逆定理;如果一个定理的逆命题经过证明是真命题，那么它也是一个定理，这两个定理叫作互逆定理，其中一个定理叫作另一个定理的逆定理.;教材P67练习第3题;例题与练习;例2如图，在△ABC中，∠BAC＝80°，若MP和NQ分别垂直平分AB和AC.

(1)求∠PAQ的度数；;∵∠BAC＝80°，

∴∠B＋∠C＝100°，

即x＋y＋z＝80°，

x＋z＋x＋y＝100°.

∴x＝20°.

∴∠PAQ＝20°；;(2)∵△APQ的周长为12，

∴AQ＋PQ＋AP＝12.

∵AQ＝CQ，AP＝PB，

∴CQ＋PQ＋PB＝12，

即CQ＋BQ＋2PQ＝12.

∴BC＋2PQ＝12.;例3写出下列命题的逆命题，并判断这些逆命题是否成立．

(1)两直线平行，内错角相等；

(2)若a＝b，则a2＝b2；

(3)如果一个三角形是直角三角形，那么两个锐角互余．;课堂小结;随堂检测;2．如图，在△ABC中，AC＝10，BC＝6，AB的垂直平分线交AB于点D，交AC于点E，则△BCE的周长是.．;3．如图，点D在△ABC的边BC上，且BC＝BD＋AD，则点D在的垂直平分线上．