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题目:《而今才识到____的滋味》,选择以下四个关键词之一“担当、尊重、学习、追求”来完成写作。
【核心写作任务】
关键词解释+“滋味”二字的寓意
“而今”:表示现在,暗示过去不懂、现在才懂→强调成长转变
“识到”:表示“明白、感受到”→要有体悟、有变化
“滋味”:是个形象化的词语,本义是味道,引申为一种心理体验、情感感受,可能是苦、甜、酸、涩……→情感表达空间大
因此:本文应写成一篇成长类的记叙文/夹叙夹议文,通过一件事或几件事,表现自己对关键词的认识过程变化,写出情感的“起—承—转—合”。
下面,我就从这四个关键词,分别分析如何写作。
《而今才识到担当的滋味》写作全攻略
一、【审题精讲】
关键词补全:“担当”——指的是在关键时刻扛起责任,承担自己的角色义务,往往意味着付出、牺牲、自我成长。
二、【立意角度×逻辑结构×写作建议】
立意一:从推卸到承担——担当源于一次“没人做”的局面
适合情境:值日打扫全班都逃了,自己一个人留下来
班干部工作时大家袖手旁观,自己站出来组织
家里父母不在,第一次主动照顾弟妹/长辈
内在逻辑:担当不是我愿不愿意的问题,而是在别人都不做的时候,我选择去做了;虽然心里一开始不情愿,但做完后我才明白什么叫“我扛下来的感觉”。
情感走向:初:委屈、愤怒、犹豫
中:挣扎、付出、渐入佳境
终:踏实、释然、自豪、成长
建议写法:用细节描写写出“做事时的困难”(如倒垃圾、擦黑板、扫厕所等)
用心理描写写出“纠结-抗拒-释怀-坚定”的心理过程
最后升华为对责任感的理解,如“原来这就是担当的滋味,沉重却让人安心。”
立意二:从旁观到担当——担当来自一次意外的选择
适合情境:突发状况,如队友临时退赛、有人生病、领导缺席,自己临时顶上
小组作业,别人不做,自己被逼做完,最后被全组感谢
有人被冤枉/受欺负,你站出来说话(道德担当)
内在逻辑:我不是天生想承担责任,而是在关键时刻,没有人站出来,而我不忍心、也不想让局面更糟,于是决定“试试”扛起这一切。
情感走向:
初:无措、恐惧、不安
中:行动、尝试、努力
终:被理解、获得信任、获得成长
建议写法:
通过“关键节点”的描写,如“全班看向我”“我站在讲台上,脚却有些发抖”等,制造紧张氛围
最终结尾点明:“如果不是这次临时顶上,我可能永远不会明白,原来担当的滋味,既苦涩也令人骄傲。”
立意三:从被呵护到独自面对——担当是成长的代价
适合情境:父母突然住院/出差,你要独自照顾家庭生活
去外地参赛、旅行,需要独立生活
作为学长/学姐,第一次照顾低年级同学
内在逻辑:曾经我只负责被照顾、享受安排,后来我才明白:生活并不会总有人替你扛,一旦没有依靠,就必须自己学会“扛下去”。
情感走向:
初:不安、抱怨、想逃避
中:试错、疲惫、被现实“逼着”学会
终:理解父母辛苦、理解责任意义、懂得珍惜
建议写法:
写生活中琐碎的困难(烧饭失败、买菜走丢、打电话协调等)
写到“独自完成某件事后”那种疲惫却满足的心情
最后点题:“而今我才识到,担当的滋味,是成长的第一道‘成人味’。”
三、【关键转折设计】——作文核心“转”的写法
每一篇好作文,转折点一定要“打动人”,有说服力
类型
转折设计方法
示例
情感顿悟型
某人一句话点醒我
“你已经不是小孩子了。”
行动反差型
原本不想做,做着做着却改变了看法
“我本想应付了事,扫着扫着却认真了起来。”
外界反馈型
得到同伴/老师/家人认可,感到价值
“老师走进教室时,只说了句:谢谢你。”
自我觉醒型
从疲惫或困难中自省出意义
“我累得手软,却忽然觉得心里踏实了许多。”
四、【结尾升华技巧】
建议用点题+响应开头+抽象化情感总结的方式结尾:
例:那天的晚霞透着微光,就像我内心悄悄盛开的担当之花。它没有香气,却有一份坚定的力量。而今,我终于识到,担当的滋味,是苦涩后的甘甜,是成长中的脚步声。
五、【易错点提醒】
常见问题
错误表现
修正建议
空讲道理
全文在说“担当很重要”,没有具体事件
一定要有“具体故事”支撑,细节写出过程
没有变化过程
开始懂,结尾也懂,没有“识到”的转变
写出“以前不懂/不愿→现在懂/愿意”的变化
情感苍白、语言空洞
用很多“我感受到了”“我懂了”来堆砌感情
多用动作、表情、心理来“演出来”而不是“说出来”
结尾不升华
简单结尾如“我学会了担当”
用意象、类比、回扣标题、哲理结尾增强余味
六、适合引用的结尾金句(可灵活使用)
“原来,真正的担当,不是被安排,而是我选择去做。”
“长大,或许就是第一次尝到担当的滋味。它不甜,但却让人安心。”
“我终于明白,有些责任,不是推脱的,而是必须扛起来的。”
“而今才识到,担当的滋味,是一颗沉甸甸却温热的心。
《而今才识到尊重的滋味》写作全攻略
一、【关键词深义拆解】
尊重,是一
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