2024年黑龙江省佳木斯市富锦市兴隆岗镇招聘社区工作者真题及参考答案详解一套.docxVIP

2024年黑龙江省佳木斯市富锦市兴隆岗镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、下列对社区参与的层次和形式由高到低排列正确的是()。

A.①②③④⑤

B.①③②⑤④

C.①②③⑤④

D.④⑤②③①

【答案】：D

【解析】本题主要考查对社区参与层次和形式由高到低排列顺序的掌握。对于此类题目，需要准确记忆各个选项所代表的社区参与层次和形式的高低顺序关系。选项A所对应的排列①②③④⑤不符合社区参与层次和形式由高到低的正确顺序。选项B的排列①③②⑤④同样存在错误，没有准确体现出正确的高低层次关系。选项C的①②③⑤④也不是正确的排序。而选项D的④⑤②③①是符合社区参与的层次和形式由高到低的排列顺序的，所以本题的正确答案是D，它精准反映了社区参与从高到低的层次和形式关系。

2、杜女士抱怨丈夫对自己关心太少，她告诉社会工作者丈夫除了正式工作之外，晚上还要去一家公司做兼职，其他的夫妇都能节假日外出放松游玩，而杜女士自己却总是独自一人，丈夫没时间陪伴自己。社会工作者如果用再标签技巧来干预的话，适当的说法是

A.你丈夫上一次陪你是什么时候？

B.看来你丈夫真是没时间陪你。

C.你有没有直接和你丈夫谈过这个问题？

D.你有没有想过丈夫这么辛苦有可能是为了让这个家庭过得更好？

【答案】：D

【解析】本题主要考查对再标签技巧的理解与运用，解题关键在于明确再标签技巧是指帮助服务对象从新的角度看待自己的问题。题干信息分析杜女士抱怨丈夫关心少，原因是丈夫除正式工作外还兼职，没时间陪伴自己。各选项分析A选项：询问丈夫上一次陪杜女士的时间，这只是在进一步了解情况，没有从新的角度引导杜女士看待问题，未体现再标签技巧，不符合要求。B选项：只是对杜女士所说丈夫没时间陪她这一情况进行了认同，没有对问题进行重新定义或从新角度解读，不属于再标签技巧，不符合题意。C选项：询问杜女士是否直接和丈夫谈过问题，重点在于关注沟通方式，没有改变杜女士对丈夫不关心自己这一问题的看法，没有运用再标签技巧，不符合。D选项：引导杜女士从新的角度思考丈夫辛苦工作的原因，提示她丈夫这么辛苦有可能是为了让家庭过得更好，帮助杜女士从新的视角看待丈夫没时间陪伴自己的问题，运用了再标签技巧，符合题意。综上，正确答案是D。

3、出现（）情况不可以结案。

A.社会工作者和服务对象都认为工作目标已经达到

B.虽然目标没有彻底解决，但服务对象已经具有独立解决的能力

C.社会工作者与服务对象专业关系不和谐，希望结束服务

D.服务对象出现新的问题，需要该社会工作者解决

【答案】：D

【解析】该题主要考查对社会工作结案情况的理解。下面对各选项进行具体分析：A选项，当社会工作者和服务对象都认为工作目标已经达到时，意味着服务已达成预期效果，这种情况下可以结案，不符合题意。B选项，即便目标没有彻底解决，但服务对象已具备独立解决问题的能力，那么后续服务的必要性降低，同样可以结案，不符合题意。C选项，若社会工作者与服务对象专业关系不和谐且希望结束服务，继续合作可能难以取得良好效果，也存在结案的可能性，不符合题意。D选项，当服务对象出现新的问题需要该社会工作者解决时，说明服务还未完成，还有新的工作需要开展，此时不可以结案，该项符合要求。综上，正确答案是D。

4、在家庭干预中，常用技巧不包括（）。

A.再标签技巧

B.实验技巧

C.聚焦技巧

D.例子使用技巧

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对家庭干预常用技巧的掌握，需要选出不属于常用技巧的选项。解题关键在于明确各个选项所涉及技巧是否在家庭干预中为常用的。选项A，再标签技巧是家庭干预中常用的方法。通过重新定义问题或行为，改变家庭成员对问题的看法和认知，从而为解决问题创造新的思路和可能性。选项C，聚焦技巧同样是常用的。它能够帮助干预者将注意力集中在关键问题或重要方面，避免讨论过于分散，提高干预的效率和针对性。选项D，例子使用技巧也在家庭干预里较为普遍。借助具体例子，能让家庭成员更好地理解概念和方法，增强沟通效果，促进问题的解决。而选项B，实验技巧并非家庭干预中的常用技巧。它通常更多地应用于科学研究等其他领域，以验证某种假设或理论，在家庭干预场景中的适用性较低。所以此题正确答案为B。

5、某街道社区服务中心招募了20位志愿者，开展面向社区独居老人的“电话问候”服务。为了保证志愿服务的顺利进行，社会工作者小秦拟对志愿者进行培训，帮助志愿者认识志愿服务的意义，了解独居老人的特点，掌握与老人沟通的技巧。这种志愿者培训是通过发挥()功能来实现对志愿者的管理的。

A.规划

B.组织

C.领导

D.控制

【答案】：B

【解析】本题主要考查对志愿者管理不同功能的理解与区分。选项A规划功能主要侧重于对未来活动进行预先的安排和设计，确定目标