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2024年黑龙江省佳木斯市同江市三村镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、班主任赵老师是个十分负责的人,高考在即,她发现很多学生都废寝忘食地学习,并且有很多同学出现焦虑情绪。针对这些,赵老师邀请学校社会工作者小杜来为班上同学做团体辅导,主要服务内容是()。
A.成立互助小组,分享彼此感受,缓解学生的焦虑情绪
B.向学校反映,增加学生假期时间
C.成立志愿者团队,帮助班上学生补习功课
D.与家庭联系,帮助学生营造一个良好的学习环境
【答案】:A
【解析】本题聚焦于班主任赵老师邀请学校社会工作者小杜为高考前出现焦虑情绪且废寝忘食学习的学生进行团体辅导的服务内容选择。对于选项A,成立互助小组,让学生分享彼此感受,能够在同伴交流中使学生获得情感支持与共鸣,有效缓解焦虑情绪,符合团体辅导促进学生心理健康的目标,是合理且可行的服务内容。选项B,向学校反映增加学生假期时间,这并非社会工作者团体辅导的直接服务内容,且不一定能从根本上解决学生的焦虑问题。选项C,成立志愿者团队帮助学生补习功课,重点在于学科学习层面,没有针对学生当前的焦虑情绪这一关键问题进行解决,偏离了团体辅导的核心。选项D,与家庭联系帮助营造良好学习环境,这更侧重于家庭层面的介入,不属于团体辅导的主要服务范畴。综上所述,正确答案为A,该选项契合团体辅导针对学生焦虑情绪进行干预的任务需求。
2、社会工作者向项目主任反映,近期他与服务对象刘大爷交谈时得知,老人年轻时曾因盗窃罪服过刑,但他觉得自己很冤枉,这让小张在接受刘大爷和开展服务时有压力。根据社会工作价值观实践原则,项目主任应建议小张()
A.坦率告知刘大爷自己无法继续服务
B.向刘大爷坦诚分享自己的压力感受
C.立即向机构报告刘大爷的个人背景
D.理解刘大爷的以往经历并尝试接纳
【答案】:D
【解析】本题主要考查社会工作价值观实践原则在具体情境中的应用。解题关键在于明确各个选项是否符合社会工作者应秉持的接纳、尊重等价值观原则。选项A,坦率告知刘大爷自己无法继续服务,这种做法违背了社会工作者应接纳服务对象的原则。社会工作者的职责就是为各种有需要的服务对象提供帮助,不能因为服务对象有过特殊经历就拒绝服务,这不利于服务对象获得应有的支持和帮助。选项B,向刘大爷坦诚分享自己的压力感受,重点在于社会工作者自身感受的表达,而没有突出对服务对象的接纳和理解。社会工作的核心是关注服务对象的需求和福祉,将自身压力分享给服务对象并非解决问题的关键,甚至可能给服务对象带来额外的负担。选项C,立即向机构报告刘大爷的个人背景,这侵犯了服务对象的隐私。服务对象的过往经历属于个人隐私信息,除非有特殊情况,否则社会工作者有责任保护服务对象的隐私,不能随意向他人透露。选项D,理解刘大爷的以往经历并尝试接纳,这完全符合社会工作价值观中的接纳原则。社会工作者应该以包容和理解的态度对待每一位服务对象,不论其过去有何种经历,都要给予尊重和接纳,这样才能建立良好的专业关系,更好地为服务对象提供服务。综上,正确答案是D。
3、碘钨灯与可燃物之间的安全距离应符合规定,不应小于()m
A.0.3
B.0.5
C.0.7
D.1.2
【答案】:B
【解析】本题主要考查碘钨灯与可燃物之间安全距离的规定数值,属于安全规范相关的常识性知识点。在实际的安全生产与消防安全等工作中,明确碘钨灯与可燃物之间的安全距离十分重要,它是预防火灾等安全事故的关键措施。碘钨灯在工作时会产生较高的温度,如果与可燃物距离过近,就极有可能引发火灾。依据相关安全规定,碘钨灯与可燃物之间的安全距离不应小于0.5m。选项A的0.3m距离过近,无法有效保障安全,会大大增加火灾发生的风险;选项C的0.7m和选项D的1.2m虽然也能在一定程度上保证安全,但并非规定的最低安全距离标准。所以,本题的正确答案是B。
4、“你今天想有哪些改变”属于语言运用技巧中的()。
A.合作的语言
B.所有权的语言
C.解决方法的语言
D.可能性的语言
【答案】:A
【解析】这道题考查对语言运用技巧中不同类型语言的理解与判断。破题点在于明确各个选项所代表的语言类型的特点,并分析题干中句子的性质。选项A,合作的语言侧重于通过交流与互动,引导对方参与到某个情境或达成某种共识,“你今天想有哪些改变”旨在与对方开启关于改变的交流,鼓励对方积极表达想法,具有合作互动的性质。选项B,所有权的语言通常强调对事物的归属和掌控,题干句子并未体现出与归属、掌控相关的内容。选项C,解决方法的语言聚焦于提出具体的解决问题的途径或方案,而题干只是询问想法,未涉及解决方法。选项D,可能性的语言更多是探讨各种可能的情况和结果,题干并非主要围绕可能性展开。综上所述,“你今天想有哪些改变”属于合作的语言,所以答案选A。
5、基金会
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