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2024年黑龙江省鹤岗市东山区新华镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、企业社会工作实务开展过程中有一系列的小组工作类型，下列关于企业中小组的说法中不正确的是（）。
A.为职工组织插花、跳舞、扑克牌等活动属于兴趣、娱乐小组
B.职业规划小组属于教育小组
C.教育小组的主要目标是帮助成员学习新的知识与技巧
D.在支持小组中，最重要的是小组成员的关系建构、互相交流和互相支持
【答案】：B
【解析】这道题主要考查对企业社会工作中不同小组类型相关知识的理解。首先分析选项A，为职工组织插花、跳舞、扑克牌等活动，这类活动侧重于丰富职工业余生活、满足职工兴趣爱好，明显属于兴趣、娱乐小组，该选项说法正确。选项B，职业规划小组重点在于帮助成员规划职业方向、制定职业发展策略等，其核心目的是解决成员在职业发展方面的困惑和问题，应属于支持小组，而非教育小组，所以该选项说法错误。选项C，教育小组的主要职责就是通过特定的课程和活动，让成员学习新的知识和技巧，此选项表述正确。选项D，在支持小组中，小组成员基于共同的经历或问题聚在一起，关系建构、互相交流和支持是促进成员成长和解决问题的关键，该选项说法无误。综上，答案选B。
2、社会策划模式假设在一个复杂的社会环境下，要达到社区变迁，必须依靠（）。
A.居民参与
B.专业人员和专业技术
C.社区评估
D.社会行动
【答案】：B
【解析】这道题主要考查对社会策划模式的理解。社会策划模式是在复杂社会环境中推动社区变迁的一种模式。在这种模式里，专业人员具备深厚的专业知识和丰富的实践经验，他们能够运用专业技术对社区问题进行精准分析、对社区需求进行准确评估。居民参与虽然也很重要，但仅靠居民参与难以形成科学、系统的社区变迁方案。社区评估只是其中一个环节，本身并不能直接推动社区变迁。而社会行动通常更侧重于倡导和争取权益等方面，并非实现社区变迁的核心依靠。所以，要达到社区变迁，必须依靠专业人员和专业技术，答案选B。这种模式下，专业人员和专业技术能够为社区变迁提供科学合理的规划和执行方案，保障社区朝着预定目标发展。
3、学校社会工作者计划为大四学生举办升学就业小组，协助他们为前途作出选择。社会工作者在设计小组活动时，除了要考虑学生的特征和能力、学校的场地和设备外，首先应考虑()。
A.社会工作者的兴趣
B.学校的目标
C.机构的发展方向
D.小组的活动目标
【答案】：D
【解析】这道题主要考查学校社会工作者在设计小组活动时的首要考虑因素。在开展小组活动时，多个方面的因素都可能影响活动的设计，但需要明确各因素的重要性排序。学校社会工作者举办升学就业小组旨在协助大四学生为前途作出选择，这明确了小组活动的核心目的。而活动目标是整个活动的灵魂和指引，它决定了活动的方向、内容和方式，其他因素如学生的特征和能力、学校的场地和设备等都应围绕活动目标来进行安排。选项A，社会工作者的兴趣不能作为首要考虑因素，小组活动应聚焦服务对象需求而非个人兴趣；选项B，学校目标范围较宽泛，没有直接针对此次小组活动的核心；选项C，机构发展方向与本次为学生举办的小组活动的关联性不大。所以，在设计小组活动时首先应考虑小组的活动目标，答案选D。
4、实证主义方法论与反实证主义方法论的共同点是()。
A.认为社会现象自身存在一般规律
B.认为社会科学研究本质上包含价值倾向
C.注重对可直接观察的因素的研究
D.注重从事物的某个视角理解整体
【答案】：D
【解析】本题主要考查实证主义方法论与反实证主义方法论的共同点，下面对本题各选项进行逐一分析。A选项，实证主义方法论认为社会现象自身存在一般规律，可通过经验事实和科学方法揭示这些规律；而反实证主义方法论则强调社会现象的主观性和独特性，不认同社会现象存在普遍适用的规律。所以该选项并非二者的共同点，予以排除。B选项，实证主义方法论强调价值中立，主张在研究过程中排除研究者的主观价值影响，以确保研究的客观性；反实证主义方法论则认为社会科学研究本质上包含价值倾向，因为研究者的价值观会影响研究的选题、方法选择和结论解读等。因此该选项也不是二者的共性，排除。C选项，实证主义方法论注重对可直接观察的因素进行研究，倾向于运用定量研究方法收集和分析数据；反实证主义方法论更关注社会现象背后的意义、价值和主观理解，不太强调对可直接观察因素的研究。所以此选项不符合要求，排除。D选项，实证主义方法论和反实证主义方法论都注重从事物的某个视角理解整体。实证主义从客观规律的视角去把握整体社会现象，反实证主义从主观意义和价值的视角来理解整体。所以二者在这一点上具有相同之处，该选项正确。综上，本题的正确答案是D。
5、某养老院为生活能够半自理的老人提供服务，聘用了小红担任专职社会工作者。下列工作中，属于小红专业服务内容
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