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2024年黑龙江省鸡西市鸡东县鸡林乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、“四点半课堂”项目顺利结束后，项目负责人小王撰写了项目总结评估，与需求评估报告、项目方案书相比，下列报告内容中，仅属于项目总结报告的是（）。
A.“四点半课堂”项目的操作性目标
B.“四点半课堂”项目学生参与的意愿
C.“四点半课堂”项目实施的时间进度表
D.“四点半课堂”项目中学生的成绩变化
【答案】：D
【解析】本题主要考查对项目总结报告与需求评估报告、项目方案书内容差异的理解。需求评估报告主要侧重于项目开展前对相关需求的调研与分析；项目方案书主要规划项目的目标、实施计划等内容；而项目总结报告则着重于对项目实施后的效果和成果进行呈现。选项A，“四点半课堂”项目的操作性目标，通常是在项目方案书里明确规划的内容，是项目开展前就确定好的，用于指导项目实施，并非项目总结报告特有的。选项B，项目学生参与的意愿，这更多是在需求评估阶段需要了解的信息，通过调研学生参与意愿来判断项目开展的必要性和可行性，不属于项目总结报告独有的内容。选项C，项目实施的时间进度表，是项目方案书的重要组成部分，用于规划项目各个阶段的时间安排，以确保项目按计划推进，并非总结报告的专属内容。选项D，项目中学生的成绩变化，这是对项目实施效果的直观反映，只有在项目结束后通过对比学生项目前后的成绩才能得出，属于项目总结报告应呈现的内容，能够体现项目对学生产生的实际影响，所以本题答案选D。
2、建设工程施工组织方式中，平行施工方式具有的特点是（）。
A.各工作队实现了专业化施工
B.施工现场的组织管理比较复杂
C.没有充分利用工作面进行施工
D.单位时间内投入的资源量较为均衡
【答案】：B
【解析】本题主要考查建设工程施工组织方式中平行施工方式的特点。首先来分析选项A，各工作队实现专业化施工是流水施工方式的特点。流水施工通过划分施工段，使得各工作队能够按照一定的顺序和节奏在不同的施工段上进行专业化作业，而平行施工主要强调多个施工对象同时开工，并非以专业化施工为显著特征，所以A选项错误。接着看选项B，平行施工方式是指组织几个劳动组织相同的工作队，在同一时间、不同的空间，按施工工艺要求完成各施工对象。这种方式下，多个施工对象同时进行施工，投入的人力、物力、设备等资源众多，施工过程中的协调、调度等组织管理工作变得极为复杂，所以施工现场的组织管理比较复杂，B选项正确。再看选项C，平行施工方式充分利用了工作面进行施工，它是将不同的施工对象同时开展作业，尽可能地利用了所有可施工的空间，大大缩短了工期，而不是没有充分利用工作面，C选项错误。最后看选项D，平行施工在单位时间内投入的资源量比较大，由于多个施工对象同时施工，需要大量的人力、物力、设备等资源集中投入，资源量的投入是不均衡的，而均衡投入资源是流水施工的优势之一，D选项错误。综上，答案选B。
3、社区社会工作通过组织社区成员参与集体行动，让社区成员建立对社区的归属感，培养自助、互助与自决的精神，加强他们在（）方面的能力和意识，发挥其潜能，以形成更有能力、更和谐的社区。
A.社区参与及影响决策
B.社区参与及自我决策
C.社会参与及影响决策
D.社会参与及自我决策
【答案】：A
【解析】该题主要考查社区社会工作对社区成员能力和意识培养的正确范畴。社区社会工作的核心目标之一是通过组织集体行动，增强社区成员各方面能力，促进社区发展。选项A是正确答案。社区参与是社区社会工作的关键环节，让成员参与到社区事务中，能使其更好地了解社区需求和问题，进而积极投身社区建设。影响决策方面，社区成员只有具备参与影响社区决策的能力和意识，才能真正为社区发展贡献力量，让社区政策和规划更符合居民利益，形成更有能力、更和谐的社区。选项B中自我决策主要侧重于个人层面的决策，并非社区社会工作重点强调的培养方向。选项C和D中的社会参与，其范畴过大，本题聚焦于社区层面，强调社区参与和影响社区决策，故C、D选项不符合题意。综上所述，本题答案选A。
4、李奶奶与儿媳因为孙子的教育问题经常争吵，婆媳关系紧张，李奶奶对此很苦恼，希望得到社会工作者小王的帮助。为了了解李奶奶的问题和需要，帮助李奶奶识别和善用环境中的积极因素，小王应做的是（）。
A.了解李奶奶的背景资料
B.明确李奶奶的问题所在
C.了解李奶奶曾经得到的帮助
D.分析李奶奶问题的成因
【答案】：C
【解析】本题考查社会工作者在了解服务对象问题和需要，帮助其识别和善用环境中积极因素时应采取的行动。题目中李奶奶因与儿媳在孙子教育问题上产生分歧导致婆媳关系紧张，向社会工作者小王求助。选项A，了解李奶奶的背景资料固然对全面认识李奶奶有帮助，但仅背景资料并不能直接体现环境中的积极因素，不能有效帮助李奶奶识别和善
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