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2024年贵州省黔南布依族苗族自治州都匀市沙包堡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、根据青少年阶段的发展特点和需要，社会工作者计划首先从预防层面对青少年网络成瘾问题进行干预，下列社会工作者的做法中，最适宜的是（）

A.从个人层面入手，要求青少年远离网络游戏

B.从家庭层面入手，促进青少年与父母的沟通

C.从学校层面入手，减少青少年课业学习负担

D.从社会层面入手，加强对青少年的道德教育

【答案】：D

【解析】该题考查对社会工作者预防青少年网络成瘾问题适宜干预措施的理解。题目明确指出要从预防层面进行干预。选项A，要求青少年远离网络游戏这一做法过于绝对，且只是从个人层面简单限制，难以从根本上解决问题，无法有效预防网络成瘾。选项B，促进青少年与父母沟通，虽然家庭层面的沟通很重要，但仅从这方面入手，对于预防网络成瘾的作用相对有限，缺乏更广泛的社会支持。选项C，减少青少年课业学习负担是学校层面的一个方面，但这与预防网络成瘾之间没有直接的必然联系，不能针对性地解决网络成瘾问题。选项D，从社会层面入手加强对青少年的道德教育，能够从更宏观的角度引导青少年树立正确的价值观和行为准则。通过道德教育，可增强青少年的自律能力和辨别是非的能力，从而在根源上预防网络成瘾，这是最适宜的做法。所以答案选D。

2、小学生军军写作业总是拖拉，社会工作者与军军商量制订完成作业的时间表。执行一段时间后，军军的学习习惯有了明显改善。上述社会工作者的做法主要是基于行为（）。

A.可控性特点

B.整合性特点

C.发展性特点

D.多样性特点

【答案】：A

【解析】本题考查对行为特点的理解以及对社会工作者做法依据的分析。我们需要逐一分析每个选项与题干中社会工作者做法的关联性。首先，行为的可控性特点是指人类行为是可以被改变和控制的。在本题中，社会工作者与军军商量制订完成作业的时间表，这是一种对军军行为进行干预和控制的方式。通过执行这个时间表，军军的学习习惯有了明显改善，说明军军的行为在这种干预下得到了有效的控制和改变，这充分体现了行为的可控性特点，所以选项A正确。行为的整合性特点强调的是人类行为是多种因素相互作用、相互整合的结果，题干中并没有着重体现各种因素的整合对军军行为产生影响，故选项B不符合题意。行为的发展性特点主要是指人类行为会随着年龄和社会环境等因素不断发展变化，而题干重点在于社会工作者通过制订时间表来改善军军的行为，并非突出行为的发展变化过程，所以选项C不正确。行为的多样性特点是说人类行为具有多种表现形式，本题主要关注的是通过干预改变军军拖拉的行为，并非强调行为的多样性，因此选项D也不合适。综上，本题的正确答案是A。

3、在学校社会工作中，属于满足全体学生发展性需求的介入的是：

A.提供青春期性教育服务

B.提供增强学生自我效能感服务

C.对父母和教师的增能服务

D.提供自我成长主题小组服务

【答案】：B

【解析】本题主要考查对学校社会工作中满足全体学生发展性需求介入内容的理解。选项A青春期性教育服务具有很强的针对性，是针对学生青春期这一特定阶段的生理和心理特点开展的，能够帮助全体处于青春期的学生了解相关知识，促进他们在性健康方面的发展，属于满足全体学生发展性需求的介入。选项B增强学生自我效能感服务虽然对学生发展有益，但并非针对全体学生，可能更侧重于自我效能感较低的部分学生，主要是为他们提供特定的提升服务，故不属于满足全体学生发展性需求的介入。选项C对父母和教师的增能服务，其服务对象是父母和教师，并非全体学生，目的在于提升父母和教师的能力，而不是直接满足学生的发展性需求，所以不符合要求。选项D自我成长主题小组服务通常是面向部分有相关需求和意愿参与小组的学生，并非全体学生都能参与到该小组中，因此不属于满足全体学生发展性需求的介入。综上，正确答案是A选项。

4、在社会服务机构的志愿者绩效评估中，评估资料的收集应该侧重()。

A.志愿者的投人程度

B.志愿者动机的满足

C.志愿者的工作成绩

D.志愿者在机构的服务时间

【答案】：B

【解析】在社会服务机构的志愿者绩效评估中，正确答案选择B，即应侧重志愿者动机的满足。评估资料收集的侧重点很关键，它关系到能否全面、准确衡量志愿者的付出和表现。对于志愿者而言，其参与社会服务往往有着多种内在动机。单纯关注投入程度，可能只看到了表面的行为，而无法深入了解其服务的动力根源。工作成绩虽然重要，但它不能完全体现志愿者的服务初衷和内心感受。服务时间只是一个数量上的衡量，难以反映服务的质量和志愿者的真实体验。而志愿者动机的满足，能从深层次反映出志愿者在服务过程中的心理状态和收获。当志愿者的动机得到满足时，他们会更有热情和动力持续投入到服务中，也更能体现出社会服务机构项目设计和组织管理的有效性，