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科护士长岗位说明书（推荐）

一、基本信息

岗位名称：科护士长

所属部门：科室护理部

直接上级：护理部主任

直接下级：科室护士

岗位编制：[X]人

薪酬范围：[X]元

岗位目的：负责科室护理管理工作，确保科室护理服务的高效、安全与优质，提升护理质量和患者满意度，促进科室护理团队的专业发展。

二、岗位职责

（一）护理管理

1.人员管理

负责科室护士的排班工作，根据科室的工作量、护士的技能水平和个人需求，合理安排各班次人员，确保每个班次都有足够且合适的护理人员，以保障科室护理工作的正常运转。例如，在手术高峰期增加巡回护士和器械护士的数量。

对科室护士进行绩效考核，建立科学的考核指标体系，涵盖护理质量、工作效率、服务态度等方面。每月对护士的工作表现进行评估，根据考核结果进行奖惩，激励护士提高工作积极性和专业水平。

关注护士的职业发展，为科室护士制定个性化的培训与发展计划。定期组织业务学习和技能培训，鼓励护士参加学术交流活动，支持护士晋升职称和获取专业证书。例如，每年安排一定数量的护士参加国家级或省级的护理学术会议。

营造良好的团队氛围，组织团队建设活动，增强护士之间的沟通与协作，提高团队凝聚力。及时处理护士之间的矛盾和问题，维护科室内部的和谐稳定。

2.护理质量管理

建立和完善科室护理质量控制体系，制定明确的护理质量标准和操作规范。例如，对基础护理、专科护理、急救护理等方面制定详细的质量指标，如压疮发生率、跌倒发生率等。

定期对科室护理工作进行质量检查和评估，每周进行小检查，每月进行全面检查。检查内容包括护理文书书写、病房管理、消毒隔离等。对发现的问题及时分析原因，制定整改措施，并跟踪整改效果。

加强对护理安全的管理，制定护理安全管理制度和应急预案。例如，对高危药品管理、输血安全、患者身份识别等关键环节进行重点监控，定期组织护士进行应急演练，提高应对突发事件的能力。

持续改进护理质量，收集患者和医生的反馈意见，定期召开护理质量分析会，总结经验教训，不断优化护理流程和服务质量。

3.物资与设备管理

负责科室护理物资的采购计划制定，根据科室的实际需求和使用情况，合理估算物资用量，确保物资的充足供应。例如，对常用药品、耗材等物资建立库存预警机制，及时补充库存。

对科室的护理设备进行管理，建立设备档案，记录设备的购置时间、使用情况、维修保养记录等。定期组织设备的维护和检修，确保设备的正常运行。培训护士正确使用和保养设备，提高设备的使用寿命。

严格控制科室的物资消耗和成本，建立物资使用登记制度，避免浪费。对贵重物资和高值耗材进行重点管理，做到使用有记录、消耗有依据。

（二）临床护理工作指导

1.护理操作指导

定期对科室护士进行护理操作技能培训和考核，确保护士熟练掌握各项基础护理和专科护理操作技术。例如，每季度组织一次静脉穿刺、心肺复苏等操作技能的培训和考核。

深入病房，对护士的护理操作进行现场指导，及时纠正不规范的操作行为。在指导过程中，注重培养护士的无菌观念和规范意识，提高护理操作的安全性和有效性。

参与复杂、疑难护理操作，为护士提供技术支持和指导。例如，在进行特殊患者的护理操作时，如气管切开护理、中心静脉置管护理等，亲自示范并指导护士操作。

2.病情观察与处理

指导护士密切观察患者的病情变化，制定详细的病情观察要点和记录规范。定期检查护士的病情观察记录，确保记录的准确性和及时性。

对病情较重或病情变化较快的患者，组织护士进行重点护理和病情讨论。根据患者的具体情况，调整护理计划和措施，确保患者得到及时、有效的护理。

3.患者健康教育

组织护士开展患者健康教育工作，制定健康教育计划和内容。根据不同疾病和患者的特点，采用多种形式进行健康教育，如发放宣传资料、举办健康讲座、一对一指导等。

定期评估患者的健康教育效果，收集患者的反馈意见，不断改进健康教育方式和内容，提高患者的健康意识和自我护理能力。

（三）教学与科研工作

1.教学管理

负责科室的护理教学工作，制定教学计划和培训方案。对实习护士、新入职护士进行系统的护理知识和技能培训，安排带教老师，确保教学质量。

定期组织护理业务学习和学术讲座，邀请专家来科室讲学，拓宽护士的知识面和视野。鼓励护士参与教学活动，提高教学能力和专业水平。

参与护理院校的临床教学工作，与院校保持良好的沟通与合作，为学生提供实习指导和实践机会。

2.科研工作

鼓励和支持科室护士开展护理科研工作，营造科研氛围。组织护士学习科研方法和论文写作技巧，提高科研能力。

积极申请护理科研项目，带领科室护士开展科研课题研究。例如，针对科室常见疾病的护理问题，开展相关的科研项目，探索新的护理方法和技术。

定期组织科研交流活动，分享科研成果和经验，促进科室护理科研水平的整体提升。

（四）沟通协调

1.医护沟通

加强与科室医生