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基于知识增强和提示调优的文本分类研究
一、引言
随着互联网的快速发展,海量的文本信息每天都在产生。如何对这些文本进行有效的分类,提高信息的可获取性和使用价值,已经成为一个亟待解决的问题。传统的文本分类方法往往依赖于手工设计的特征提取和复杂的分类算法,然而这种方法在面对复杂、高维度的文本数据时往往表现不尽如人意。近年来,基于深度学习的文本分类方法逐渐成为研究热点,而知识增强和提示调优的引入,更是为文本分类研究提供了新的方向。
二、知识增强的文本分类
知识增强是指通过引入外部知识源,如知识图谱、语义字典等,来增强模型对文本的理解和分类能力。在文本分类任务中,知识增强主要通过以下两种方式实现:
1.
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