5.3社会历史的主体 课件 统编版高中政治必修四《哲学与文化》.pptxVIP

第五课：寻觅社会的真谛5.3社会历史的主体苏超爆火映民心，人民足球点亮城市心跳

课标要求素养解读1.知道人民群众的含义，理解人民群众的社会作用。2.坚持群众观点和群众路线【政治认同】认同人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者。【科学精神】准确把握群众观点和群众路线的区别，理解坚持群众观点和群众路线的重要性。【公共参与】在实践中要自觉地坚持群众观点和群众路线。素养解读课标要求

让赛事点燃热爱，让群众书写精彩让足球回归人民，让城市找到心跳0102总议题：

苏超爆火映民心，

人民足球点亮城市心跳

议题一：

让赛事点燃热爱，让群众书写精彩

议学情境一17世纪中后期1、苏超联赛最直接的参与者是谁？最热情的观众又是谁？2、苏超中的网络热梗民间玩梗文化的兴起，主要的创造源泉和传播动力来源于那些人？散装江苏因苏超再次火出圈，苏超就是2025年江苏省城市足球联赛。由江苏13个市，每个市各派一队参加，自从5月10日开赛以来，12场比赛场均观众达8798人，超过同期中甲联赛场均6467人的上座率。参赛的13支队伍既有职业球员，也有个体工商户大学生，甚至是高中生，主打一个你行你上。比赛不仅现场火爆，网络上更是热闹非凡，论玩梗没有假球，全是世仇。比赛第一，友谊第十四，数不胜数，论完绝活，楚汉争霸、早茶德比、淮扬菜争冠是应有尽有。议一议

议学提示1：是千千万万的普通市民、社区居民，各行各业的足球爱好者——广大的人民群众。他们是球场上的奔跑者、看台上的呐喊者、网络中的传播者，更是这场足球盛宴的真正主角。他们用最朴素的热爱和最真诚的参与，让苏超联赛焕发出蓬勃的生命力，也让人们看到，当体育真正属于人民时，所爆发出的强大能量。议学提示2：用“楚汉争霸”“早茶”“淮扬菜”玩梗，其素材源于人民群众在实践中创造的文化，成为创造的素材，体现“人民群众是精神财富创造的源泉”。热梗文化通过线下应援、周边产品等形式转化为物质载体，进一步推动赛事经济的发展。这一过程完全契合“人民群众是社会历史的主体，是物质财富与精神财富的创造者”。当文化创造回归民间、依赖群众，其生命力与传播力将获得根本性激活。议学情境一

人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们，既包括普通个人，也包括杰出人物。在不同国家、不同历史时期，人民群众具有不同的内涵。劳动群众是主体部分。劳动者是社会生产力的主体。注意：①人民群众是群体概念，是相对于个人而言的。“人民群众”既有量的规定性，是“人们”中的大多数。又有质的规定性，是指一切对社会发展起推动作用的人们。②人民群众是一个历史范畴，不同国家、不同历史时期有不同的内涵。③劳动群众是人民群众的主体部分。1.人民群众的含义一、人民群众是历史的创造者

劳动群众人民群众全体公民在我国现阶段人民群众包括，社会主义劳动者+社会主义事业的建设者+拥护社会主义的爱国者+拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者。公民、人民群众、劳动群众的关系2.人民群众的范围点拨拓展：劳动群众、人民群众和全体公民的关系一、人民群众是历史的创造者

判断对错:1、人民群众是一个历史范畴，其内涵是固定不变的。2、英雄杰出人物不属于人民群众的范畴。3、一切对社会历史起作用的人们都是人民群众。4、人们在社会历史发展中所起的作用的性质和大小是一样的。5、劳动群众是社会历史的唯一主体。6、杰出英雄人物比人民群众对历史的作用大。错错错错错错

人民群众是历史的创造者，是社会历史的主体。社会历史是由人的实践活动构成的实践最基本的形式是生产实践社会历史首先是物质生产发展的历史物质生产实践的主体是人民群众①社会历史是由人的实践活动构成的，每个人都历史活动的参与者，但人们在历史发展中所起作用的性质和大小是不同的。②唯物史观从社会存在决定社会意识、生产方式决定社会发展的基本观点出发,强调社会发展的历史首先是物质生活资料生产的历史,是人民群众创造的历史。3.人民群众的地位一、人民群众是历史的创造者

①人民群众是社会物质财富的创造者人民群众作为物质生产的承担者和社会生产力的体现者，创造了人们吃、穿、住、用、行等必需的生活资料。人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础。人民群众是推动社会历史发展的决定力量。人民群众生产活动即物质资料的生产社会存在和发展从事基础是推动社会历史发展的决定力量4.人民群众的作用一、人民群众是历史的创造者

②人民群众是社会精神财富的创造者人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉。人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件。人民群众直接创造了丰硕的社会精神财富。4.人民群众的作用一、人民群众是历史的创造者

③人民群众是社会变革的决定力量地位：在任何时期都是社会变革的主力军；表现：阶级社会中，通过人民群众的革命变革生产