2024年福建省南平市浦城县濠村乡招聘社区工作者真题及参考答案详解一套.docxVIP

2024年福建省南平市浦城县濠村乡招聘社区工作者真题及参考答案详解一套.docx

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2024年福建省南平市浦城县濠村乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、家庭系统理论的核心是从()入手来理解家庭成员遭遇的问题以及寻求问题解决的过程,它为社会工作者提供了理解整个家庭运行规则的服务框架,让社会工作者避免陷入用单个家庭成员的理解替代整个家庭理解的困境。

A.整个家庭系统

B.家庭个别成员

C.孩子

D.夫妻

【答案】:A

【解析】本题主要考查家庭系统理论的核心要点。在理解家庭成员遭遇的问题及寻求解决办法时,家庭系统理论有着独特的视角。家庭系统理论强调从整体层面去把握家庭情况。选项B家庭个别成员,过于聚焦个体,不能全面反映家庭的整体运行规则,因为单个成员的情况可能受多种因素影响,不能代表整个家庭的状况,若仅从个别成员入手,就容易陷入用单个家庭成员的理解替代整个家庭理解的困境,不符合家庭系统理论的核心。选项C孩子只是家庭中的一部分,仅着眼于孩子,无法涵盖家庭的所有方面和各种关系,也不利于全面理解家庭运行规则。选项D夫妻同样只是家庭的一个组成部分,不能代表整个家庭系统。而选项A整个家庭系统,符合家庭系统理论的核心观点。从整个家庭系统入手,能够让社会工作者全面了解家庭的各个组成部分、成员间的互动模式以及家庭的运行规则等,从而更准确地理解家庭成员遭遇的问题,避免因片面关注个别成员而产生的偏差,为寻求问题解决提供更全面有效的途径。所以本题应选A。

2、依据《基金会管理条例》,在基金会的财产管理和使用中()。

A.非公募基金会每年用于从事章程规定的公益事业支出,不得低于上一年基金余额的8%

B.基金会工作人员工资福利和行政办公支出不得超过当年总支出的8%

C.基金会工作人员工资福利和行政办公支出应控制在当年总支出的8%~10%

D.公募基金会每年用于从事章程规定的公益事业支出,不得低于上一年总收入的50%

【答案】:A

【解析】这道题主要考查对《基金会管理条例》中基金会财产管理和使用相关规定的掌握。首先分析选项A,非公募基金会每年用于从事章程规定的公益事业支出,不得低于上一年基金余额的8%,此表述与条例规定相符。选项B和C,基金会工作人员工资福利和行政办公支出不得超过当年总支出的10%,并非选项中所说的8%或者8%-10%,所以B、C选项错误。选项D,公募基金会每年用于从事章程规定的公益事业支出,不得低于上一年总收入的70%,而非50%,所以D选项错误。综上所述,正确答案是A。

3、星光志愿者协会选派大学生志愿者小王到某敬老院开展志愿服务。根据《志愿服务记录办法》,下列该协会对小王志愿服务的做法中,正确的是

A.协会为保护小王工作积极性,没有记录其被投诉信息

B.协会将小王往返敬老院的交通时间计算在志愿服务时间内

C.协会向小王收取50元志愿服务记录保存费

D.协会为小王出具了志愿服务证明,以方便其就业

【答案】:D

【解析】本题主要考查对《志愿服务记录办法》相关规定的理解与运用,解题的关键在于准确掌握该办法中有关志愿服务记录、时间计算、费用收取以及证明出具等方面的内容。选项A,《志愿服务记录办法》明确要求如实记录志愿者的相关信息,包括被投诉信息,而该协会为保护小王工作积极性不记录其被投诉信息,这种做法违背了如实记录的原则,是不正确的。选项B,按照规定,志愿服务时间是指志愿者实际提供志愿服务的时间,往返敬老院的交通时间并不属于实际提供志愿服务的范畴,不能计算在志愿服务时间内,所以协会将小王往返敬老院的交通时间计算在内不符合规定。选项C,《志愿服务记录办法》严禁志愿服务组织向志愿者收取志愿服务记录保存费,协会向小王收取50元志愿服务记录保存费的行为违反了这一规定。选项D,为方便志愿者就业、升学等,志愿服务组织可以根据志愿者的需要,为其出具志愿服务证明,因此协会为小王出具志愿服务证明以方便其就业的做法是正确的。综上,正确答案选D。

4、社会工作教育性督导可以缓解被督导者的工作压力,下列督导者的做法中,体现社会工作督导教育性功能的是()。

A.协助被督导者识别和处理焦虑情绪

B.鼓励被督导者再尝试新的介入方法

C.引导被督导者看到自己的工作成效

D.帮助被督导者练习情绪管理的技巧

【答案】:B

【解析】本题考查对社会工作督导教育性功能的理解与应用,关键在于明确教育性功能是着重提升被督导者知识、技巧与能力等方面。选项A,协助被督导者识别和处理焦虑情绪,主要侧重于缓解被督导者的情绪问题,属于支持性功能的范畴,其目的是给予被督导者情感上的支持,并非提升其专业知识或技巧,所以该选项不符合教育性功能的要求。选项B,鼓励被督导者再尝试新的介入方法,这有助于被督导者拓展工作思路,学习和运用新的专业技巧,进而提升其专业能力,这与社会工作督导教育性功能中提升被督导者知识、技巧和能力的内涵相契合,因此该选项正

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