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小学数学绘本《乱七八糟的魔女之城》课件
汇报人:
1
2021/10/10/周日
CONTENTS
01
绘本故事概述
02
数学知识点解析
03
教学目标设定
04
教学活动设计
05
互动环节安排
06
评价方式说明
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绘本故事概述
PART01
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故事背景介绍
传说中,魔女之城是由一位强大的魔女用魔法创造的,她希望这里能成为所有魔法生物的家园。
魔女之城的起源
魔女之城有着独特的规则,比如只有通过魔法考试的生物才能留在这里,这为故事增添了神秘色彩。
城市的特殊规则
故事中包括勇敢的小魔女艾拉、智慧的老魔女导师以及各种奇幻生物,他们共同构成了魔女之城的居民。
主要角色介绍
绘本的故事发生在魔女之城的魔法节前夕,这是一个充满魔法和欢笑的特殊时刻。
故事发生的时间
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02
03
04
4
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主要角色介绍
图图是艾拉的助手,一个聪明的小精灵,擅长使用数学工具帮助艾拉完成各种任务。
小精灵图图
艾拉是故事的主角,一个拥有魔法的魔女,她用数学解决问题,使混乱的城市恢复秩序。
魔女艾拉
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故事情节梳理
绘本讲述了魔女之城因一场意外的魔法实验而陷入混乱,居民们的生活变得一团糟。
魔女之城的混乱起源
小魔女为了恢复城市的秩序,踏上了一段充满挑战的旅程,学习数学解决问题。
主角小魔女的冒险旅程
通过小魔女的智慧和勇气,以及数学知识的应用,魔女之城最终恢复了往日的和谐与秩序。
最终的秩序恢复
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数学知识点解析
PART02
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数学概念介绍
通过魔女之城的故事,孩子们学习如何将物品合并或分开,理解加法和减法的基本概念。
基本的加减法
绘本中魔女们对魔法物品进行比较,引导孩子们理解数字大小和排序的数学原理。
数的比较和排序
魔女之城的建筑和物品形状各异,孩子们通过这些图形学习正方形、圆形等基本几何图形。
图形的认识
绘本中魔女们安排活动的时间表,帮助孩子们理解时间顺序和日常生活中时间的数学概念。
时间与顺序
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数学问题解决
通过绘本故事,引导学生理解数学问题的实际背景和需求,如魔女之城的资源分配问题。
理解问题
01
学生学习如何根据问题特点制定解题步骤,例如在《乱七八糟的魔女之城》中规划魔女的飞行路线。
制定计划
02
学生通过实际操作解决问题,并在完成之后回顾解题过程,分析可能的错误和改进方法。
执行与回顾
03
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数学思维培养
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魔女艾拉
艾拉是故事的主角,她拥有魔法,但总是不小心把事情弄得一团糟。
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小精灵图图
图图是艾拉的助手,聪明机智,经常帮助艾拉解决她制造的混乱。
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教学目标设定
PART03
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知识与技能目标
理解问题
通过绘本故事,引导学生理解数学问题的实际背景和需求,如魔女之城的资源分配问题。
01
02
策略选择
教授学生如何根据问题特点选择合适的数学策略,例如使用加减乘除解决魔女之城的交易问题。
03
验证答案
通过绘本中的情节,教育学生如何检验数学问题的解答是否合理,例如检查魔女之城的收支平衡。
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过程与方法目标
绘本讲述了魔女之城因一场混乱的魔法实验而诞生,城市中充满了各种数学难题。
01
魔女之城的混乱起源
小魔女为了修复城市的混乱,踏上了解决数学问题的冒险之旅,与朋友们一起克服困难。
02
主角小魔女的数学冒险
在故事的高潮部分,小魔女面临最终的数学挑战,通过智慧和团队合作,成功恢复了城市的秩序。
03
最终的数学挑战与胜利
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情感态度与价值观目标
传说中,魔女之城是由一位强大的女巫用魔法创造的,她希望这里能成为所有魔法生物的避风港。
魔女之城的起源
01
故事中包括了聪明的数学小魔女、糊涂的魔药大师和机智的算术精灵等角色,他们共同构成了魔女之城的居民。
主要角色的介绍
02
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情感态度与价值观目标
01
在魔女之城,所有的交易和魔法都需要通过数学运算来完成,这使得数学成为了城市生活的基石。
城市的独特规则
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故事发生在魔女之城的年度数学大赛期间,各路魔法高手齐聚一堂,展开了一场智慧与魔法的较量。
故事发生的时间背景
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教学活动设计
PART04
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导入活动设计
通过魔女之城的故事,孩子们可以学习基础的加减运算,如收集魔法材料时的计算。
基本的加减法
绘本中魔女制作魔法药水时,会用到分数和比例的概念,帮助孩子们理解这些数学原理。
分数和比例
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