2024年贵州省贵阳市开阳县金中镇招聘社区工作者真题及参考答案详解一套.docxVIP

2024年贵州省贵阳市开阳县金中镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社会工作者小华为张某提供个案服务时,发现其有物质生活困难,说谎,打骂孩子、不和外界沟通等问题。小华在制订服务计划时,最合理的目标除述是：

A.提升张某与外界的沟通能力

B.减少引某打骂孩子的次数

C.消余张某的物质生活难问题

D.让张某不再说谎

【答案】：A

【解析】本题主要考查社会工作者在为服务对象制订服务计划时，如何确定最合理的目标。在处理这类问题时，需要综合考虑服务目标的全面性、可行性以及对服务对象整体状况改善的有效性。选项A“提升张某与外界的沟通能力”具有合理性。在张某存在的诸多问题中，不和外界沟通这一问题会严重影响其社会支持网络的构建和个人发展。提升其与外界的沟通能力，不仅有助于改善张某自身的心理状态和社会融入度，还可能对解决其他问题起到积极的推动作用。例如，通过与外界沟通，张某可能获得更多的资源和支持，从而缓解物质生活困难；同时，也有助于其学习正确的教育方式，减少打骂孩子的行为。而且这一目标相对具体、可操作、可衡量，是一个较为可行的服务目标。选项B“减少张某打骂孩子的次数”，虽然直接针对了张某打骂孩子这一问题，但它仅仅关注了单一行为的改变，没有从更宏观的角度考虑如何从根源上解决问题。仅仅减少打骂次数可能无法真正改善张某与孩子之间的亲子关系以及张某的教育观念，不是最全面和合理的目标。选项C“消除张某的物质生活困难问题”，虽然物质生活困难是张某面临的问题之一，但这一目标过于理想化且不太现实。社会工作者虽然可以提供一定的帮助和支持，但要完全消除物质生活困难往往受到多种因素的制约，不是仅靠服务计划就能轻易实现的，所以该目标缺乏可操作性和现实可行性。选项D“让张某不再说谎”，这一目标过于绝对。说谎行为背后可能存在复杂的原因，如心理防御机制、逃避现实等。要完全杜绝说谎行为是非常困难的，且该目标没有考虑到如何引导张某建立正确的价值观和行为模式，缺乏针对性和合理性。综上所述，最合理的目标表述是A选项，即提升张某与外界的沟通能力。

2、协助学生与（）之间建立良好的互动关系属于学校社会工作的主要功能。

A.家庭一学校一朋辈群体

B.学校一社区一所在地市

C.家庭一学校一社区

D.朋友一朋辈群体一社区

【答案】：C

【解析】学校社会工作主要功能在于营造良好环境促进学生成长，协助学生建立良好互动关系是其重要体现。选项A仅提及家庭、学校和朋辈群体，朋辈群体范围相对较窄，不能涵盖学校之外更广泛的社会支持系统，不利于学生全面融入社会。选项B中的“所在地市”范围过大且表述笼统，对学生实际互动关系构建缺乏直接作用。选项D中“朋友”与“朋辈群体”概念有重叠，且同样未突出社区在学生成长中的重要作用。而选项C家庭是学生成长的基础环境，学校是其学习的主要场所，社区则提供了更广阔的社会活动空间，三者相互配合能为学生营造全方位的成长环境，所以协助学生与家庭、学校、社区之间建立良好互动关系属于学校社会工作的主要功能，本题正确答案是C。

3、（）不属于基线测量评估的应用范围。

A.个人

B.小组

C.社区

D.机构

【答案】：D

【解析】本题主要考查对基线测量评估应用范围的理解。基线测量评估是一种用于搜集与服务对象有关的详细资料、了解服务对象问题形成的过程，是开展服务计划、介入干预与评估结果的重要基础。基线测量评估的应用范围通常涵盖个人、小组和社区。在针对个人的服务中，通过对个人的行为、态度等方面进行基线测量，能够清晰了解其问题状况，为后续服务提供参考。对于小组而言，基线测量有助于把握小组整体的特征和需求，从而制定更贴合实际的服务计划。在社区层面，对社区环境、居民需求等进行基线测量，可以为社区发展规划提供依据。而机构一般有其自身相对独立且复杂的管理、运营体系和评估标准，与基线测量评估所针对的个人、小组、社区的服务性评估范畴不同，所以机构不属于基线测量评估的应用范围，本题答案选D。

4、社会工作组织和人员在其职业活动中不仅仅要遵守法规与政策，还应该以积极的行动参与到法规与政策的完善和发展过程之中。社会工作者具有“专家”和()的双重角色，他们在相关法规和政策的制定、完善和发展过程中可以发挥重要作用。

A.“倡导者”

B.“基层实践者”

C.“合作者”

D.“创新者”

【答案】：B

【解析】该题主要考查社会工作者所具有的双重角色。在社会工作职业活动中，社会工作组织和人员不仅要遵守法规政策，还要积极参与其完善与发展。对于本题选项，A选项“倡导者”强调的是倡导某种理念或行为，但未突出与法规政策实践直接相关；C选项“合作者”侧重于与他人合作完成任务，并非体现社会工作者独特角色；D选项“创新者”着重于创新层面，与法规政策的实践联系不紧密。而社会工作者一方面凭借专业知识具有