2024年甘肃省定西市临洮县连儿湾乡招聘社区工作者真题附答案详解.docxVIP

2024年甘肃省定西市临洮县连儿湾乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、高某，17岁，高二。经常旷课，纠集他人结伙滋事，身上还总是带着刀，多次拦截殴打他人，还经常盗窃，给异性同学写情书。班主任对他十分头疼，不知如何是好。高某的这些行为不属于严重不良行为的是（）。

A.旷课

B.向他人提供毒品

C.故意伤害他人身体

D.参与赌博赌资较大

【答案】：A

【解析】本题主要考查对严重不良行为的理解与判断。《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》对严重不良行为有明确界定。选项B“向他人提供毒品”，毒品对个人、家庭和社会危害极大，向他人提供毒品是严重危害社会秩序且违反法律规定的行为，属于严重不良行为。选项C“故意伤害他人身体”，这侵犯了他人的人身健康权，可能导致他人身体受伤甚至残疾等严重后果，具有较大的社会危害性，是严重不良行为。选项D“参与赌博赌资较大”，赌博不仅可能导致个人财产损失，还容易引发一系列社会问题，如家庭破裂、债务纠纷等，当赌资较大时，其社会危害更为明显，属于严重不良行为。而选项A“旷课”，虽然这是违反学校纪律的行为，会影响学生自身的学业，但相较于其他选项，它并未对他人和社会造成直接的严重危害，不属于严重不良行为。所以本题正确答案是A。

2、根据《民法典》，关于送养未成年人的说法，正确的是（）

A.儿童福利机构不可以作为未成年人的送养人

B.生父母因家庭生活困难无力抚养未成年子女的可以单方送养

C.未成年人的父母均不具备完全民事行为能力且可能严重危害该未成年人的，该未成人的监护人可以将其送养

D.监护人送养孤儿的，无需征得有抚养义务的人同意

【答案】：C

【解析】本题主要考查《民法典》中关于送养未成年人的相关规定。选项A，依据《民法典》，儿童福利机构是可以作为未成年人送养人的，所以该项说法错误。儿童福利机构对于一些失去监护等符合条件的未成年人，有权利也有责任将其送养，以保障未成年人能在合适的家庭环境中成长。选项B，生父母送养未成年子女时，须双方共同送养，除非生父母一方不明或者查找不到的可以单方送养。仅因家庭生活困难无力抚养未成年子女，不能单方送养，所以该项错误。选项C，当未成年人的父母均不具备完全民事行为能力且可能严重危害该未成年人时，为了保护未成年人的权益，该未成年人的监护人可以将其送养，此说法符合《民法典》规定，该项正确。选项D，监护人送养孤儿时，须征得有抚养义务的人同意。有抚养义务的人对于孤儿的成长有着一定的责任和情感联系，所以送养时需要获得他们的同意，该项错误。综上，答案选C。

3、依据《天津市社会救助经办人员和村（居）民委员会工作人员及其近亲属享受社会救助备案工作办法（试行）》，经办人员是指（）的区县民政部门及乡镇人民政府（街道办事处）工作人员。

A.涉及具体办理社会救助受理等事项

B.涉及具体办理和分管社会救助受理、审核（包括家庭经济状况调查）、审批等事项

C.涉及具体分管社会救助审核（包括家庭经济状况调查）、审批等事项

D.涉及部门办理和负责社会救助受理、审核（包括家庭经济状况调查）、审批等事项

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对《天津市社会救助经办人员和村（居）民委员会工作人员及其近亲属享受社会救助备案工作办法（试行）》中经办人员定义的理解。社会救助经办工作包含了受理、审核（含家庭经济状况调查）、审批等一系列关键环节，这些环节紧密相连，共同构成了社会救助工作的完整流程。对于经办人员的界定，既需要涉及具体办理工作，也需要涵盖分管相关工作的人员，只有这样才能全面覆盖参与社会救助经办的各类人员。选项A只提及具体办理社会救助受理等事项，不包含审核和审批等重要环节，范围过窄；选项C仅涉及具体分管社会救助审核（包括家庭经济状况调查）、审批等事项，未包含受理环节和具体办理工作，不够全面；选项D涉及部门办理表述不准确且易产生歧义。而选项B准确地表述了涉及具体办理和分管社会救助受理、审核（包括家庭经济状况调查）、审批等事项，能够完整涵盖社会救助经办工作中所有重要环节，所以正确答案是B。

4、社会工作服务对象是指在社会工作过程中需要帮助的一方。关于社会工作服务对象的说法，正确的有（）。

A.服务对象仅包括个人、家庭和社区

B.社会工作是服务对象存在的前提条件

C.潜在的服务对象是在服务发生后形成的

D.服务对象是社会工作的基本要素之一

E.基本生活有困难的人群是社会工作的服务对象

【答案】：D

【解析】本题主要考查对社会工作服务对象相关概念的理解。A选项，服务对象的范围不局限于个人、家庭和社区，还包括群体、组织等，所以该选项错误。B选项，服务对象的存在并不依赖于社会工作，即使没有社会工作，那些有需求的个体或群体依然存在，社会工作是为满足服务对象需求而开展的活动，并非服务对象存在的前