原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
2025/07/05
幼儿园小班科学标准教案《蜗牛爬爬》
汇报人：
CONTENTS
目录
01
教案设计目的
02
教学目标
03
教学内容
04
教学方法
05
教学过程
06
评价方式
教案设计目的
01
教学目标概述
01
培养观察力
通过观察蜗牛的外形和爬行，孩子们可以细致地观察生物特征，提高观察力。
02
激发探索兴趣
通过互动游戏和实践活动，激发孩子们对自然界生物的好奇心和探索兴趣。
教学意义
培养观察力
通过观察蜗牛的爬行，孩子们可以细致地观察生物的运动方式，提高观察力。
激发好奇心
蜗牛爬行的缓慢和独特性能够激发孩子们对自然界的好奇心和探索欲。
理解生物特性
通过学习蜗牛的生活习性，孩子们能够理解不同生物的特性和生存环境。
教学目标
02
知识与技能目标
观察蜗牛的外部特征
通过放大镜观察蜗牛的壳、触角等，了解蜗牛的基本形态特征。
学习蜗牛的生活习性
通过故事和图片，介绍蜗牛的饮食习惯、运动方式，培养幼儿的观察和学习能力。
过程与方法目标
观察蜗牛的日常行为
通过观察蜗牛的爬行、觅食等行为，培养幼儿的观察能力和耐心。
记录蜗牛的生活习性
指导幼儿使用图画或文字记录蜗牛的生活习性，提高记录和表达能力。
实验探究蜗牛的环境适应性
通过改变蜗牛的环境条件，观察其反应，引导幼儿理解生物适应环境的科学原理。
情感态度与价值观目标
培养观察兴趣
通过观察蜗牛的日常行为，激发幼儿对自然界生物的好奇心和探索欲。
激发爱护动物情感
教育幼儿了解蜗牛的生活习性，培养他们对动物的同情心和保护意识。
增强合作意识
在小组活动中，鼓励幼儿共同观察蜗牛，培养他们的团队合作精神。
树立环保意识
通过了解蜗牛对环境的适应性，引导幼儿认识到保护环境的重要性。
教学内容
03
蜗牛的特征
观察蜗牛的日常行为
通过观察蜗牛的爬行、进食等行为，培养幼儿的观察能力和耐心。
记录蜗牛的生活习性
指导幼儿记录蜗牛的活动时间、食物偏好等，提高记录和分析能力。
实验探究蜗牛的环境适应性
设计简单的实验，如改变蜗牛的环境条件，观察其反应，激发幼儿的探究兴趣。
蜗牛的生活习性
培养观察力
通过观察蜗牛的外形和爬行，孩子们能够细致地描述蜗牛的特征，提高观察力。
理解生物特性
让孩子们了解蜗牛的生活习性和身体结构，增强对生物多样性的认识。
蜗牛的生长环境
培养观察兴趣
通过观察蜗牛的日常行为，激发幼儿对自然界的好奇心和探索欲。
激发爱护动物情感
教育幼儿了解蜗牛的生活习性，培养他们对动物的同情心和保护意识。
增强合作意识
在小组活动中，鼓励幼儿相互协作，共同完成对蜗牛的观察和记录任务。
树立科学探索精神
引导幼儿提出问题并尝试解答，培养他们通过实验和观察来探索自然规律的兴趣。
教学方法
04
观察法
培养观察力
通过观察蜗牛的日常行为，孩子们可以锻炼细致的观察力和耐心。
激发好奇心
蜗牛爬行的缓慢和独特习性能够激发孩子们对自然界的好奇心和探索欲。
理解生物特性
通过学习蜗牛的结构和生活习性，孩子们能够初步理解生物的基本特性。
实验法
观察蜗牛的外部特征
通过放大镜观察蜗牛的壳、触角等外部特征，培养孩子们的观察力和描述能力。
了解蜗牛的生活习性
通过故事和图片介绍蜗牛的生活环境、食物来源等，增强孩子们对生物习性的认识。
讨论法
培养观察力
通过观察蜗牛的爬行，孩子们可以学习如何细致地观察生物的活动，培养耐心和专注力。
理解生物特性
通过学习蜗牛的结构和习性，孩子们能够理解蜗牛作为生物的基本特性，增进自然科学知识。
教学过程
05
导入新课
01
观察蜗牛的外部特征
通过放大镜观察蜗牛的壳、触角等外部特征，培养孩子们的观察力和描述能力。
02
了解蜗牛的生活习性
通过故事和图片介绍蜗牛的生活环境、食物来源，增强孩子们对生物习性的认识。
新课讲解
观察蜗牛的日常行为
通过观察蜗牛爬行、觅食等行为，培养幼儿的观察能力和耐心。
分类记录蜗牛的特征
指导幼儿记录蜗牛的颜色、大小等特征，学习基本的分类方法。
实验探究蜗牛的环境偏好
设置不同环境条件，让幼儿观察蜗牛的反应，培养科学探究精神。
活动操作
01
培养观察兴趣
通过观察蜗牛的日常行为，激发幼儿对自然界生物的好奇心和探索欲。
02
激发爱护动物情感
教育幼儿了解蜗牛的生活习性，培养他们对动物的同情心和保护意识。
03
增强合作意识
在小组活动中，鼓励幼儿共同观察蜗牛，培养他们的团队合作精神。
04
树立环保意识
通过学习蜗牛的生态角色，引导幼儿认识到保护环境的重要性，树立环保意识。
总结回顾
培养观察力
通过观察蜗牛的外形和爬行，孩子们可以锻炼细致的观察力和描述能力。
理解生物特性
通过学习蜗牛的生活习性，孩子们能够理解蜗牛作为生物的基本特性和生存环境。
评价方式
06
学生学习过程评价
培养观察力
通过观察蜗牛的爬行，孩
文档评论（0）