2024年贵州省毕节地区大方县理化乡招聘社区工作者真题及答案详解一套.docxVIP

2024年贵州省毕节地区大方县理化乡招聘社区工作者真题及答案详解一套.docx

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2024年贵州省毕节地区大方县理化乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、某中职学校招收了一批福利院的孤儿。该校的社会工作者建议校方把资助款汇到孤儿学生的银行卡里,让他们自己去交学费和住宿费,并且在班级组成、活动组织等方面不对他们作特殊的安排。社会工作者的上述建议遵循了()原则。

A.自决

B.保护隐私

C.接纳

D.注重发挥优势

【答案】:B

【解析】这道题主要考查对社会工作原则的理解与应用。题目中提到该校社会工作者建议校方将资助款汇到孤儿学生银行卡,让他们自行交学费和住宿费,且在班级组成、活动组织方面不做特殊安排。这一系列举措的核心目的在于保护这些孤儿学生的隐私。自决原则强调服务对象有自我决定的权利,题目中未体现让学生自我决定相关事务,所以A选项不符合。接纳原则侧重于对服务对象不同情况的包容,本题并非强调接纳层面。注重发挥优势原则是挖掘服务对象自身优势,题干中也未涉及。而让学生自行处理费用且不特殊安排,能避免他人知晓他们福利院孤儿的身份以及经济资助情况,有效保护了他们的隐私,所以答案选B。

2、协助居民表达对社区问题的不满,鼓励和协助居民组织起来,帮助他们建立良好的沟通渠道及人际关系,促进共同目标的产生,促成共同目标的实现,在这里社会工作者主要扮演的角色是()。

A.服务者

B.使能者

C.教育者

D.中介者

【答案】:B

【解析】这道题主要考查社会工作者不同角色的区分。在题目所描述的情境中,社会工作者协助居民表达对社区问题的不满,鼓励并协助居民组织起来,这一系列行为的核心目的是挖掘居民自身的能力和潜力。使能者的角色,就是帮助服务对象激发自身潜能,促使其能够自主地去解决问题、达成目标。题中社会工作者帮助居民建立沟通渠道和人际关系,促进共同目标产生并实现,就是在赋能居民,让他们有能力去应对社区问题,符合使能者的角色特点。而服务者主要侧重于为服务对象提供直接的服务;教育者是向服务对象传授知识和技能;中介者则是连接不同资源和群体。所以本题正确答案是B。

3、某社会工作服务机构正在执行一项“社会工作参与精准扶贫”的项目,社会工作者准备运用非结构式调查表入户了解贫困家庭面临的困境。关于非结构式调查表的说法,正确的是()。

A.比较适用于服务对象行为发生改变的调查研究

B.比较适合收集有明确答案,且容易识别的资料

C.只有预先设计好的调查问题,没有调查问题的答案选项

D.既有预先设计好的调查问题,也有调查问题的答案选项

【答案】:C

【解析】本题主要考查对非结构式调查表特点的理解。破题点在于准确把握非结构式调查表与其他类型调查表的区别。首先分析选项A,非结构式调查表主要侧重于开放性地收集信息,并非重点针对服务对象行为发生改变的调查研究。它更注重让被调查者自由表达观点和情况,而不是聚焦于行为改变,所以A选项错误。接着看选项B,适合收集有明确答案且容易识别的资料的通常是结构式调查表。结构式调查表有固定的格式和明确的答案选项,便于对信息进行量化和分类。而非结构式调查表强调开放性,不适合这种类型资料的收集,故B选项错误。再看选项C,非结构式调查表的显著特点就是只有预先设计好的调查问题,没有调查问题的答案选项。这样可以给予被调查者充分的空间来表达自己的想法和情况,能够获取更丰富、更深入且具有个性化的信息,该选项正确。最后看选项D,既有预先设计好的调查问题,也有调查问题的答案选项是结构式调查表的特征,并非非结构式调查表,所以D选项错误。综上,本题的正确答案是C。

4、2015年和2016年,李克强总理连续两年在《政府工作报告》中提出要发展和支持社会工作。报告者提出的“社会工作”是指()。

A.专业社会工作

B.行政性社会公众

C.社区管理工作

D.志愿性社会工作

【答案】:A

【解析】该题考查对《政府工作报告》中“社会工作”概念的理解。在2015年和2016年李克强总理连续两年于《政府工作报告》中提及要发展和支持的“社会工作”,指的是专业社会工作。专业社会工作是运用专业方法帮助有需要群体解决困难、促进社会和谐有序发展的专门职业活动。行政性社会公众并非规范的专业表述概念,与《政府工作报告》中特定的社会工作指向不符。社区管理工作主要侧重于社区内部的事务管理、服务等方面,范围相对较窄且不能全面涵盖社会工作的内涵。志愿性社会工作虽也是社会服务的一种形式,但它强调志愿无偿性质,并非《政府工作报告》所强调的专业化的社会工作。所以本题正确答案为A选项,即专业社会工作。

5、王新已经到了上学的年龄,但因为家里生活困难,没有钱送他去上学。每当看到同龄的孩子都开开心心背起书包去上学,王新都会偷偷地流眼泪。社会工作者得知这个情况后,帮助王新联系了一所学校,并向学校申请减免相关费用。王新终于能和其他小朋友一样去上学了。社会工作者在这一过程

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