《示儿》公开课教案设计(精选).pptxVIP

《示儿》公开课教案设计,ACLICKTOUNLIMITEDPOSSIBILITIES汇报人：12021/10/10/周日

CONTENTS04教学过程03教学方法02教学内容01教学目标05教学评价22021/10/10/周日

教学目标PART0132021/10/10/周日

知识与技能目标通过分析《示儿》的诗歌结构和用词，学生能够理解其在中国文学史上的地位和影响。理解《示儿》的文学价值引导学生运用比较、联想等方法，深入分析《示儿》的意象和主题，提升鉴赏能力。学习并运用诗歌鉴赏方法学生通过练习《示儿》的朗读，能够掌握古诗文的节奏、韵律和情感表达。掌握古诗文的朗读技巧01020342021/10/10/周日

过程与方法目标通过分析《示儿》的文意，提高学生对古诗文的阅读理解能力。培养阅读理解能力引导学生批判性地思考诗中的情感表达和历史背景，培养独立思考能力。提升批判性思维通过讨论和口头报告，让学生练习如何用恰当的语言表达对《示儿》的理解。增强语言表达技巧鼓励学生创作与《示儿》主题相关的短文或诗歌，以培养其创造性思维。激发创造性思维52021/10/10/周日

情感态度与价值观目标通过学习《示儿》，激发学生对国家和民族的热爱，增强民族自豪感和责任感。培养爱国情感引导学生理解诗中所表达的家国情怀，培养积极向上的人生观和价值观。树立正确人生观62021/10/10/周日

教学内容PART0272021/10/10/周日

课文内容概述陆游在晚年创作《示儿》，表达了对国家和民族命运的深切关怀及个人的无奈。《示儿》的创作背景作为爱国诗篇，《示儿》展现了陆游的文学才华，对后世产生了深远影响。诗歌的文学价值《示儿》通过深情的语句，传达了诗人对儿子的期望和对未来的忧虑。诗歌的情感表达82021/10/10/周日

重点难点分析《示儿》蕴含深厚父爱，教学中需引导学生理解诗人情感，体会诗中情感的细腻变化。诗歌情感的把握诗作反映了宋代社会状况，教师需结合历史背景，帮助学生全面理解诗歌内容。历史背景的融入《示儿》为文言文作品，教学中要重点讲解生僻词汇和句式，确保学生正确理解。文言文词汇的理解分析《示儿》的结构特点和韵律美，让学生掌握古诗文的节奏和韵律感。诗歌结构与韵律92021/10/10/周日

相关文化背景介绍通过学习《示儿》，激发学生对国家和民族的热爱，增强民族自豪感。培养爱国情感01引导学生理解诗中所表达的家国情怀，培养积极向上的人生观和价值观。树立正确人生10/10/周日

教学方法PART10/10/周日

启发式教学通过学习《示儿》，激发学生对国家和民族的热爱，增强民族自豪感和责任感。培养爱国情感01引导学生理解诗中表达的家国情怀，培养积极向上的人生观和价值观。树立正确人生10/10/周日

讨论式教学陆游在晚年创作《示儿》，表达了对国家未来的忧虑和对子女的殷切期望。《示儿》的创作背景作为爱国诗篇，《示儿》不仅情感深沉，也体现了陆游的文学造诣和时代精神。《示儿》的文学价值诗中流露出作者对失去的国土的哀痛和对后代的深情嘱托，情感真挚。诗中情感的表达132021/10/10/周日

案例分析法通过分析《示儿》的创作背景和艺术特色，学生能够理解其在中国文学史上的重要地位。理解《示儿》的文学价值01学生通过练习朗诵《示儿》，能够掌握抑扬顿挫、情感表达等朗诵技巧。掌握诗歌的朗诵技巧02通过《示儿》的学习，学生能够掌握如何解读古诗文的意象、修辞和深层含义。学习古诗文的解读方10/10/周日

教学过程PART10/10/周日

导入新课01《示儿》蕴含深厚父爱，学生需理解诗人对儿子的期望及对国家的忧虑。诗歌情感理解02学生需了解南宋末年背景，才能深入理解诗中所反映的历史情感。历史背景融入03学生需掌握文言文基础词汇，以便更好地理解《示儿》中的古文表达。文言文词汇掌握04分析《示儿》的结构特点，帮助学生理解诗歌的韵律美和节奏感。诗歌结构分析162021/10/10/周日

讲解新知识通过分析《示儿》的文意，提高学生对古诗文的阅读理解能力。培养阅读理解能力引导学生批判性地思考诗中的情感表达和历史背景，培养独立思考能力。激发批判性思维教授学生如何鉴赏诗歌的韵律美、意境美，增强文学审美能力。提升文学鉴赏技巧通过小组讨论和角色扮演，让学生在合作中学习《示儿》，提升团队协作能力。强化合作学习方法172021/10/10/周日

课堂互动环节通过学习《示儿》，激发学生对国家和民族的热爱，增强民族自豪感和责任感。01培养爱国情感引导学生理解诗中所表达的家国情怀，培养积极向上的人生观和价值观。02树立正确人生观182021/10/10/周日

课堂小结与作业布置通过《示儿》的学习，