2024年福建省南平市武夷山市兴田镇招聘社区工作者真题及答案详解1套.docxVIP

2024年福建省南平市武夷山市兴田镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、王女士是一名律师，丈夫是一家私企的高管，女儿乖巧伶俐，家庭生活十分和睦。但是自从女儿高中毕业考入北京某大学离开家之后，王女士面对女儿的房间倍感寂寞，常常在女儿的房间独自流泪，还经常跟丈夫吵架，他们在无奈之下向社会工作者求助。在家庭辅导中，社会工作者帮助王女士夫妇学习适应女儿离开之后的生活，并调整自己的家庭角色。本题中，社会工作者是以（）为基础开展家庭辅导的。

A.家庭生态视角

B.家庭系统理论

C.家庭生命周期理论

D.家庭增权理论

【答案】：C

【解析】本题考查对不同家庭相关理论在社会工作家庭辅导应用的理解。家庭生态视角强调家庭与周围环境的互动关系，关注家庭所处的生态系统对其的影响；家庭系统理论侧重于家庭各成员间的相互关系和互动模式；家庭增权理论主要是帮助家庭成员增强自身能力和权力；而家庭生命周期理论将家庭的发展划分为不同阶段，每个阶段有其特定的任务和挑战。本题中，王女士女儿考入大学离开家，家庭进入了一个新的阶段，王女士夫妇面临适应女儿离开后生活及调整家庭角色的问题。社会工作者基于此开展辅导，正是依据家庭生命周期理论，帮助他们适应家庭新阶段的变化。所以答案选C。

2、林丹是彭老师班上的尖子生之一，但是彭老师发现最近林丹的各种表现都很异常，在与他的沟通中却又始终问不出原因。于是彭老师将林丹推荐给学校社会工作者孔华。经过孔华半个月的辅导，林丹的状况有了很大改观，彭老师感到欣慰的同时也很惊奇，于是就向孔华打听是如何实现这种转变的，但是被孔华以一句“我有妙招”而婉拒了。孔华这么做坚持了社会工作的（）。

A.自愿原则

B.保密原则

C.案主自决原则

D.以人为本原则

【答案】：B

【解析】本题主要考查对社会工作原则的理解与应用。解题的关键在于分析题干中学校社会工作者孔华的行为，并将其与各个社会工作原则进行对照。在题干情境中，彭老师班上的尖子生林丹表现异常，彭老师将其推荐给学校社会工作者孔华。经过半个月辅导，林丹状况有很大改观，彭老师询问孔华转变原因时，孔华以“我有妙招”婉拒。这一行为体现了社会工作的保密原则。保密原则是社会工作的重要原则之一，强调社会工作者应对服务对象的信息和情况予以保密。在这个案例中，林丹在接受辅导过程中可能向孔华透露了导致其表现异常的原因等个人隐私内容，孔华拒绝向彭老师透露辅导细节，正是为了保护林丹的隐私，维护其权益。自愿原则强调服务对象参与服务是基于自身意愿；案主自决原则注重尊重服务对象自行决定的权利；以人为本原则强调以服务对象为中心开展工作。而题干中孔华的行为主要体现的是对林丹隐私的保护，符合保密原则的内涵。所以正确答案是B。

3、小王在乡政府里负责低保的受理和审核工作。他的外祖母因家庭极度困难来到乡政府申请低保，则小王应如何做（）。

A.让他外祖母在填写相关材料时，如实填写和小王的关系

B.让他外祖母在填写相关材料时，不需对和小王的关系进行任何说明

C.劝告他外祖母不要申请低保

D.不需让他外祖母填写相关材料，直接报到县政府审批

【答案】：A

【解析】此题目主要考查公务员在涉及亲属申请低保时的正确处理方式。在公务员工作中，坚持公平公正与回避原则至关重要。选项A正确，让外祖母如实填写和小王的关系，这能保证申请信息的真实性和透明度，有助于后续审核工作客观公正进行，防止因亲属关系可能产生的不正当操作。选项B不可取，若不说明关系，可能会掩盖亲属利益关联，影响审核的公正性。选项C，劝告外祖母不申请低保是不合理的行为，不能因亲属关系而剥夺其正当申请权利。选项D，不填写材料直接报到县政府审批，违反了正常的申请流程，无法保证审核工作严谨规范。所以，综合来看，正确答案是A。

4、小刘是某大学新生，在校园适应方面遇到了一些困扰。他觉得周围优秀同学较多，自己的学习压力较大，并常常与同宿舍同学发生小摩擦，情绪逐渐低落，远离同学，独来独往。辅导员发现后，寻求学校社会工作者小周的帮动。针对小鸡的情况，小周利用筹备新年晚会的契机，鼓励小刘参与更多的学校活动，促使地融入集体，上述小周的做法，最能体现出社会工作对服务对象的功能是（）。

A.促进正常学习生活

B.促进恢复弱化的功能

C.促进人的潜能发挥

D.促进社会环境的改变

【答案】：A

【解析】本题主要考查社会工作对服务对象的功能，四个选项分别代表了不同的功能体现，需结合题干中社会工作者小周的做法来分析。首先看选项A，促进正常学习生活。题干中小刘作为大学新生，在校园适应上遇到困扰，学习压力大且与同学有摩擦，情绪低落还独来独往。小周利用筹备新年晚会的契机，鼓励小刘参与学校活动以融入集体。通过融入集体，小刘能改善与同学的关系，缓解因人际关系带来的压力，进而能更专注于学习，促