2024年贵州省遵义市习水县二里乡招聘社区工作者真题及参考答案详解1套.docxVIP

2024年贵州省遵义市习水县二里乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、根据《彩票管理条列》，下列关于彩票的说法，错误的是()。

A.彩票发行机构可以委托单位代理销售彩票

B.禁止在中华人民共和国境内发行、销售境外彩票

C.国务院民政部门负责全国的彩票监督管理工作

D.彩票代销者不得向未成年人销售彩票

【答案】：C

【解析】本题主要考查对《彩票管理条例》相关内容的掌握。逐一分析各选项：-A选项：彩票发行机构委托单位代理销售彩票是符合实际情况和规定的，这是常见的彩票销售模式之一，有助于扩大彩票销售的覆盖面和便利性，该选项说法正确。-B选项：禁止在中华人民共和国境内发行、销售境外彩票，这是为了维护国家彩票市场的正常秩序、保障国家财政收入以及保护消费者权益，防止境外彩票对国内市场造成冲击和不良影响，该选项说法正确。-C选项：国务院财政部门负责全国的彩票监督管理工作，而非国务院民政部门。民政部门在福利彩票等相关工作中虽有一定职责，但并非承担全国彩票的监督管理职责，所以该选项说法错误。-D选项：未成年人身心发育尚未成熟，缺乏理性的消费观念和经济独立能力，向未成年人销售彩票不利于其健康成长，因此彩票代销者不得向未成年人销售彩票，该选项说法正确。综上，答案选C。

2、小明妈妈因小明上课不遵守纪律而向社会工作者小秦寻求帮助，以下的对话小明妈妈：“我家小明真是太笨了，成绩一直是年级最差，上课不好好听讲，常常变着法和老师捣乱，我真不知道怎么办才好！”小秦：“听了您的介绍，我感觉，小明没有把聪明用在学习上，如果小明把聪明用在学习上，您说一说他的学习会有什么不同？”在上述提问中，小秦采用的家庭干预技巧是（）。

A.观察

B.对质

C.再标签

D.例子使用

【答案】：C

【解析】本题可根据家庭干预技巧各选项的定义，结合对话内容来判断小秦采用的干预技巧。选项A：观察观察技巧是指通过直接观察家庭成员的互动方式和行为表现来收集信息。而在题干中，小秦并没有对小明及其家庭进行实际的观察行为，只是与小明妈妈进行对话，所以A选项不符合题意。选项B：对质对质是指社会工作者通过直接指出服务对象的矛盾或不一致之处，促使其反思和改变。在对话中，小秦并没有指出小明妈妈话语中的矛盾或不一致，没有运用对质技巧，所以B选项不正确。选项C：再标签再标签技巧是指社会工作者帮助服务对象从新的视角或层面看待问题，改变原来的负面标签。小明妈妈认为小明笨且不遵守纪律，小秦则将小明定义为没有把聪明用在学习上，这是从新的角度对小明进行了界定，改变了小明妈妈对小明的负面看法，符合再标签技巧的特征，所以C选项正确。选项D：例子使用例子使用是指通过列举相关的例子来帮助服务对象理解或解决问题。在该对话中，小秦并没有使用例子，所以D选项也不正确。综上，答案选C。

3、在家庭社会工作的基本原则中，（）假设家庭是家庭成员日常生活的场景。

A.家庭处境化原则

B.家庭成员增能原则

C.家庭个别化原则

D.家庭成员需求满足原则

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对家庭社会工作基本原则的理解与区分。破题点在于明确每个原则的核心含义，并判断哪个原则体现了家庭作为家庭成员日常生活场景这一特点。A选项家庭处境化原则，强调把家庭放在特定的社会环境中去看待和理解，因为家庭本身就是家庭成员日常生活的场景，该场景与社会环境相互关联、相互影响。此原则正是基于家庭这一实际生活场景展开工作，所以符合题意。B选项家庭成员增能原则，重点在于提升家庭成员自身的能力，挖掘他们的潜能，使其能够更好地应对生活中的问题，并非强调家庭作为日常生活场景这一内容，故不符合。C选项家庭个别化原则，关注的是每个家庭都有其独特的需求、特点和发展过程，要根据家庭的个别情况制定服务计划，与家庭是日常生活场景这一概念不相关。D选项家庭成员需求满足原则，侧重于满足家庭成员在物质和精神等方面的各种需求，而不是突出家庭作为生活场景的性质。综上，答案选A。

4、爸爸把两瓶同样的饮料分别倒进了一个大玻璃杯和两个小玻璃杯，问正在读小学二年级的女儿是要一大杯饮料，还是要两小杯饮料。女儿小红告诉爸爸两种一样多，哪一种都可以。这表明小红的认知发展处于()。

A.感知运动期

B.具体运算期

C.前运算期

D.形式运算期

【答案】：B

【解析】本题主要考查皮亚杰认知发展阶段理论中不同阶段的特点，并据此判断小红的认知发展处于哪个阶段。皮亚杰将认知发展分为四个阶段，分别是感知运动期、前运算期、具体运算期和形式运算期。在本题情境中，爸爸将两瓶同样的饮料分别倒进一个大玻璃杯和两个小玻璃杯，询问女儿选择。女儿小红表明两种饮料一样多，这体现了小红已经具备了守恒概念。具体运算阶段（7-11岁）儿童的认知结构中已经具有了抽象概念，思维可以逆转，因而能够进行逻辑