“班级团结”主题班会《班级是我家，团结靠大家》.pptxVIP

《班级是我家，团结靠大家》主题班会

目?录01认知篇：理解团结的意义02案例篇：团结的力量03互动篇：体验团结04行动篇：践行团结05承诺篇：团结约定06总结篇：团结的升华

认知篇：理解团结的意义CATALOGUE01

同心同频：42颗心跳动同频情感共鸣价值观共建行为同步通过班级日记、心情墙等形式记录集体成长点滴，让每位同学感受到彼此的情绪波动，形成情感上的深度联结。例如设立班级树洞环节，鼓励匿名分享烦恼，由班委会集体回应解决。设计需要高度配合的团体活动，如人椅挑战同步鼓掌等游戏，在肢体协调中培养默契。活动后引导讨论如何通过微小调整达到整体统一。每月开展我们的班级宪法修订会，针对迟到、值日等常见问题，由全班民主商议行为准则，最终形成带有所有人签名的契约墙。

共担责任：困难时互相扶持学业帮扶体系建立1+1+1互助小组（1名优等生+1名中等生+1名学困生），制定分层学习目标。每周五放学后开展知识诊所，由小组长牵头梳理当周疑难知识点。危机应对机制模拟突发情况（如同学受伤、物品丢失等），演练报告-分工-处置标准化流程。明确应急小组、通讯联络、心理安抚等岗位职责，培养责任意识。生活关怀网络设置彩虹守护者轮值制度，每天由两名同学观察记录情绪低落的同伴，通过递暖心便签、帮忙打水等微小举动传递温暖。重点跟踪转学生、单亲家庭等特殊群体。

聚焦目标：荣耀时共享欢呼将运动会名次、卫生红旗等集体目标分解为每周小目标，用温度计图表实时更新进度。达成阶段目标时，用班级基金购买种子共同栽种荣誉盆栽。可视化目标墙仪式感建设成果反哺机制设计专属班级手势、口号和胜利歌曲，在获奖时全员展示。为每个同学定制星光卡，记录其为集体做出的具体贡献，期末汇编成《群星闪耀时》纪念册。将团体竞赛获得的奖金转化为班级成长基金，经民主讨论用于购买共享雨伞、图书等公共物品。让物质奖励成为集体记忆的载体。

案例篇：团结的力量CATALOGUE02

学业帮扶行动班级成立一对一学习伙伴小组，成绩优异的同学主动承包后进生的课业辅导。例如李明每天放学后留校30分钟为王强讲解数学题，最终帮助其月考成绩提升40分。守护案例：决不放弃任何同学心理危机干预当张玲因家庭变故产生厌学情绪时，全班轮流制作鼓励卡片，班长组织同学每天陪她上下学。两个月后，张玲重返课堂并当选班级进步之星。特殊需求支持针对行动不便的赵阳，班级成立护阳小分队，不仅改造了教室无障碍设施，还创新设计出移动图书角，确保其平等参与所有学习活动。

领航案例：优秀带动集体进步学霸经验共享会公益引领示范文体特长辐射学习委员周婷每月组织学习方法沙龙，系统分享时间管理、错题整理等技巧。带动班级平均分从年级第6名跃升至第2名，形成比学赶超的良好氛围。校篮球队主力陈浩利用课余时间培训班级篮球队，独创三段式训练法，使原本垫底的班级球队在校园联赛中斩获季军，并培育出3名校队预备队员。环保委员林芳发起的废纸再生计划，通过设计分类回收箱、组织环保创意大赛，带动全校参与，累计回收废纸2.3吨，所得资金全部用于资助山区儿童。

纪律后进生蜕变英语长期不及格的吴雨在小组单词闯关游戏中展现记忆力天赋，同学们据此为其定制情景记忆法，使其期末英语成绩从42分提升至89分，创造年级进步纪录。学习困难生突破自卑生重塑自信因口吃不敢发言的郑芸，在班级每日三分钟演讲活动中，通过同学们设计的渐进式训练方案，最终在全校朗诵比赛中获得二等奖，成为班级心理委员。曾经上课捣蛋的刘鑫在班委会制定的行为积分制激励下，通过担任纪律监督员实现角色转换，不仅自己改正缺点，还协助管理午休秩序，获评最佳值日班长。逆袭案例：后进变先进的转变

互动篇：体验团结CATALOGUE03

要求6名学生背对背坐地，手臂互挽形成闭合环，通过核心发力与节奏同步实现集体站立。该活动能直观展现个体力量汇聚成团队动能的物理学原理，同时考验参与者的肢体协调性与信任度。破冰游戏：6人合作起身挑战物理协同训练若小组首次尝试失败，可引导学生反思发力顺序不一致重心偏移等关键因素，理解团队行动中统一指令和默契配合的战略价值，类比班级管理中标准化流程的重要性。失败归因分析完成挑战后总结统一口号指挥腰部同时发力相互借力支撑三大核心技巧，引申至班级建设中需建立共同语言、资源互补和情感支持的深层团结逻辑。成功要素提炼

团队任务：协调完成集体目标限时拼图竞赛分发被故意混组的班级合影拼图，要求各小组在3分钟内完成拼接。通过干扰项设置（如其他班级碎片）强化目标聚焦意识，培养成员快速识别团队专属要素的能力。资源争夺模拟设置有限道具（如5根绳子+2个球）完成指定建筑任务，引导团队进行角色分工（策划者、执行者、资源协调者），实践帕累托最优原则在团队资源配置中的应用。盲眼队列排序随机发放数字卡牌后蒙眼，仅通过肢体接触和非语言交流完成身高或生日排序。此任务突出沟