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2025/07/03幼儿园大班科学探究《植物的生长》教案汇报人：

CONTENTS目录01教学目标02教学内容03教学方法04教学过程05评价与反馈

教学目标01

认知目标理解植物生长的条件孩子们将学习植物生长所需的基本条件，如阳光、水分和土壤。认识植物生长的阶段通过观察，孩子们将了解种子发芽、生长、开花到结果的整个过程。区分不同植物的特征孩子们将学会识别和比较不同植物的叶子、花朵和果实等特征。了解植物对环境的作用孩子们将认识到植物在生态系统中的重要性，如提供氧气和食物。

技能目标01观察记录能力通过观察植物生长，培养孩子们记录变化的习惯，提高观察力和记录能力。02实验操作技能指导孩子们亲手种植，学习浇水、施肥等基本园艺操作，增强动手能力。

情感目标培养观察兴趣通过观察植物生长，激发幼儿对自然世界的好奇心和探索欲。增强责任感让幼儿参与植物的日常照料，培养他们的责任感和照顾他人的能力。激发同情心通过讨论植物生长的需要，教育幼儿理解并同情所有生命体的生存需求。

教学内容02

植物生长的条件适宜的土壤土壤是植物生长的基础，提供必要的营养和水分，适宜的pH值和土壤结构对植物至关重要。充足的水分水分是植物生长不可或缺的要素，通过根系吸收，维持植物体内的水分平衡和生理活动。适宜的光照光合作用是植物生长的关键过程，适宜的光照强度和光周期对植物的生长发育有直接影响。适宜的温度温度影响植物的酶活性和生长速度，适宜的温度范围能够促进植物健康生长，避免冻害或热害。

植物生长的过程种子的萌发种子在适宜的条件下吸水膨胀，胚根和胚芽破壳而出，开始生长。光合作用的重要性植物通过叶子吸收阳光，进行光合作用，制造养分，促进生长发育。开花结果植物经过一段时间的生长后，会开花并最终结出果实，完成生命周期。

植物生长的观察方法观察记录能力通过观察植物生长，培养孩子们记录植物变化的细致观察力和耐心。实验操作技能指导孩子们亲手种植，学习如何浇水、施肥，培养基本的园艺操作技能。

教学方法03

启发式教学种子的萌发从种子开始，讲解种子吸水膨胀、胚根和胚芽的生长，以及破土而出的过程。光合作用的重要性介绍植物如何通过叶子吸收阳光，进行光合作用，制造食物并释放氧气。开花结果讲述植物从开花到结果的周期，包括授粉、果实的形成和种子的成熟。

探究式学习培养观察兴趣通过观察植物生长，激发幼儿对自然世界的好奇心和探索欲。增强责任感让幼儿参与植物的日常照料，培养他们的责任感和照顾他人的能力。激发爱护环境意识通过学习植物生长，教育幼儿了解自然生态的重要性，培养爱护环境的情感。

教学过程04

导入新课理解植物生长的基本条件孩子们将学习植物生长需要的阳光、水分和土壤等基本条件。认识植物生长的生命周期通过观察，孩子们将了解种子发芽、生长、开花、结果的整个生命周期。辨识常见植物的特征孩子们将学会辨识不同植物的叶子、花朵、果实等特征，如形状、颜色和大小。了解植物对环境的作用孩子们将认识到植物在生态系统中的重要性，如提供氧气、净化空气和美化环境。

新课讲解观察记录能力通过观察植物生长过程，培养孩子们记录和描述植物变化的技能。实验操作技巧指导孩子们亲手种植，学习如何浇水、施肥等基本园艺操作，增强动手能力。

活动探究适宜的土壤土壤是植物生长的基础，幼儿园大班的孩子们可以学习不同植物对土壤类型的需求。充足的水分水是植物生长不可或缺的元素，孩子们可以观察植物对水分的依赖和吸收过程。适宜的温度温度影响植物的生长速度和健康，通过实验，孩子们可以了解不同植物对温度的适应性。足够的光照光照是植物进行光合作用的必要条件，孩子们可以探究植物对光照强度和时长的需求。

总结归纳01培养观察兴趣通过观察植物生长，激发幼儿对自然界的好奇心和探索欲。02增强责任感让幼儿参与植物的日常照料，培养他们的责任感和照顾他人的能力。03激发爱护环境意识通过学习植物生长，教育幼儿了解自然生态的重要性，培养爱护环境的情感。

评价与反馈05

学生评价观察记录能力通过观察植物生长，孩子们学会记录植物的变化，培养细致的观察力和记录习惯。实验操作技能指导孩子们亲手种植，通过实践学习如何播种、浇水、施肥，提高动手操作能力。

教师反馈种子发芽从种子埋入土壤到破土而出，观察植物的发芽过程，了解其所需的条件。光合作用通过实验观察植物在阳光下的生长变化，理解光合作用对植物生长的重要性。开花结果观察植物从开花到结果的全过程，学习植物繁殖的基本知识和过程。

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