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1.2《从立体图形到平面图形》第四课时导学案(原卷版)
1.能想象并画出从三个不同方向看到的正方体的简单组合体的形状图,根据几何体三个不同方向的形状图还原几何体。
2.通过实例,感知几何体与其三个方向的形状图之间的关联。
3.在与他人交流的过程中,能合理清晰地表达自己的思维过程,具有初步的反思意识。
重点:从三个不同方向观察正方体的简单组合体的形状。
难点::几何体与其三个不同方向的形状图之间的联系。
第一环节自主学习
温故知新:
一个正方体从正面、左面和上面三个不同方向观察都是;一个圆柱体从正面、左面和上面三个不同方向观察分别是.
新知自
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