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教师年度考核标准与实施办法研究
目录
一、内容概述..............................................3
1.1研究背景与意义.........................................4
1.2国内外研究现状.........................................5
1.3研究内容与方法.........................................6
1.4研究思路与框架.........................................9
二、教师年度考核的内涵与原则.............................10
2.1教师年度考核的概念界定................................11
2.2教师年度考核的必要性分析..............................12
2.3教师年度考核的基本原则................................13
2.3.1公平性原则..........................................14
2.3.2突出性原则..........................................16
2.3.3发展性原则..........................................18
2.3.4导向性原则..........................................19
三、教师年度考核的内容与指标体系构建.....................20
3.1教师年度考核的主要内容................................21
3.1.1思想政治素质考核....................................24
3.1.2教育教学能力考核....................................26
3.1.3科研创新能力考核....................................27
3.1.4班级管理能力考核....................................28
3.1.5校园文化建设贡献考核................................29
3.2教师年度考核指标体系的构建............................30
3.2.1指标体系的构建原则..................................32
3.2.2指标体系的构成要素..................................33
3.2.3指标权重的确定方法..................................35
四、教师年度考核的实施程序与方法.........................36
4.1教师年度考核的组织实施流程............................37
4.1.1考核准备阶段........................................37
4.1.2考核实施阶段........................................39
4.1.3考核结果认定阶段....................................42
4.2教师年度考核的具体方法................................42
4.2.1业绩考核法..........................................44
4.2.2问卷调查法..........................................45
4.2.3同行评议法..........................................45
4.2.4学生评议法..........................................47
4.2.5自我评价法..........................................54
五、教师年度考核结果的应用与管理.........................55
5.1教师年度考核结果的应用方式............................57
5.1.1与教师职称评聘挂钩..................................58
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