2024年贵州省毕节地区赫章县可乐乡招聘社区工作者真题及答案详解1套.docxVIP

2024年贵州省毕节地区赫章县可乐乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、小李夫妇因生活琐事发生争吵并欲提出离婚诉讼，调解员老张得知后主动前去调解。小李冷静后愿意接受调解，但其妻子觉得双方感情确已破裂，明确拒绝调解。老张认为年轻人因一时冲动离婚很可惜，仍坚持要调解。根据《人民调解法》，老张的行为违反了()原则。

A.依申请调解

B.尊重隐私

C.当事人自愿调解

D.尊重当事人诉讼权利

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对《人民调解法》相关原则的理解和运用。人民调解工作需要遵循多项原则，本题关键在于判断老张的行为违反了哪一原则。在该情境中，小李夫妇因生活琐事争吵欲提起离婚诉讼，调解员老张主动前去调解。小李冷静后愿意接受调解，然而其妻子明确表示双方感情确已破裂并拒绝调解。而老张却不顾小李妻子的意愿，坚持要进行调解。《人民调解法》强调当事人自愿调解原则，即调解的启动和进行必须基于当事人的自愿。老张的行为明显违背了这一原则，因为他没有充分尊重小李妻子拒绝调解的意愿。依申请调解强调调解基于当事人申请，本题中老张是主动调解，不符合该原则的违背情况；尊重隐私原则主要涉及保护当事人隐私信息，与本题情形无关；尊重当事人诉讼权利原则侧重于保障当事人提起诉讼的权利，本题未体现老张对小李夫妇诉讼权利的不尊重。所以，老张的行为违反了当事人自愿调解原则，答案选C。

2、小刘高考落榜了，他觉得自己在这三年的努力全部白费了，陷入了一种强烈的自我否定的情绪中，觉得自己非常没用，社会工作者小张打算运用存在主义理论来对他开展工作，小张应该()。

A.引导小刘回溯自己的童年经验，找出问题根源

B.鼓励小刘走出家庭，多交朋友

C.引导小刘重新认识高考失败对他的意义

D.和小刘一起探讨他对高考失败的错误认识与行为

【答案】：C

【解析】本题可根据存在主义理论的核心要点来分析每个选项是否符合运用该理论对小刘开展工作的要求。存在主义理论强调个人的存在和自由，认为人们通过选择和行动创造自己的意义和价值，它关注个体对生活经历的主观诠释，鼓励人们直面存在的困境，重新审视和赋予生活事件以积极的意义。选项A，引导小刘回溯自己的童年经验找出问题根源，这更倾向于精神分析理论的方法，精神分析理论着重挖掘潜意识和童年经历对个体心理和行为的影响，并非存在主义理论的核心，所以该选项不符合要求。选项B，鼓励小刘走出家庭多交朋友，此做法主要侧重于从社交层面给予支持和引导，未涉及到对事件意义的重新认知这一存在主义理论的关键内容，对帮助小刘从自我否定的情绪中走出来作用有限，故该选项不正确。选项C，引导小刘重新认识高考失败对他的意义，这与存在主义理论相契合。因为存在主义强调个体对生活事件的主观理解，帮助小刘重新审视高考失败，能让他在这个经历中找到新的价值和意义，从而摆脱自我否定的情绪，该选项正确。选项D，和小刘一起探讨他对高考失败的错误认识与行为，这种方式更像是认知行为理论的应用，认知行为理论主要关注个体的思维模式和行为方式，并通过改变错误认知来调整行为，并非存在主义理论的重点，所以该选项不合适。综上，本题正确答案是C。

3、某社区的老年人向社会工作者反映，该社区周边的健身设施太少，难以满足娱乐锻炼的需要。针对这一情况，社会工作者给予的恰当回应是（）。

A.劝导反映问题的老年人不要着急，建议老年人可以让儿女帮忙

B.坦诚告知老年人已有居民反映该情况，但社区无力解决此类问题

C.尊重并热情接待反映问题的老年人，告知其该问题在相邻社区同样存在

D.感谢老人及时反映情况，告诉老人会尽快向有关部门反映并参与讨论解决方案

【答案】：D

【解析】本题考查社会工作者在面对社区老年人反馈健身设施少问题时的恰当回应方式。选项A，劝导老年人让儿女帮忙，没有真正解决社区健身设施少这一实际问题，也未对老人的诉求给予积极有效的反馈，不能体现对老年人需求的重视，所以该选项不恰当。选项B，直接告知社区无力解决问题，这种回应方式过于消极，没有展现出社会工作者积极作为、努力解决问题的态度，可能会让老年人感到失望，不利于后续工作开展，因此该选项不正确。选项C，虽然提及相邻社区也存在同样问题，但这并不能解决本社区的实际情况，没有给出针对该社区问题的有效处理办法，无法满足老年人的需求，故该选项不合适。选项D，感谢老人反映情况，体现了对老人的尊重与认可；表示会尽快向有关部门反映并参与讨论解决方案，展现出积极的工作态度和负责的精神，有利于促进问题的解决，这种回应方式最为恰当。综上，本题正确答案为D。

4、治疗小组的主要目标是（），改善个人问题，治疗生理、心理和情绪上的创伤。治疗小组对社会工作的素质要求比较高，不仅要具备扎实的社会工作理论和娴熟的实务技能，还要具备一定的心理学、医学等方面的学术训练和临床经验。